【赛课课件】人教部编版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》课件.pptVIP

-*- 一个豆荚里的五粒豆 作者简介 汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805.4.2～1875.8.4）出生于丹麦富恩岛奥登塞小镇，自幼家贫，父亲是一名鞋匠，母亲是一名洗衣妇。他11岁时父亲逝世，生活更加困顿，14岁时告别家乡到哥本哈根，决心当一个艺术家，然而事与愿违。17岁发表作品《尝试集》，24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》，第一版销售一空，原本在饥饿中挣扎的安徒生从此摆脱贫困。1831年，他开始跨越欧洲的旅行，并终其一生都保持了一个旅行者的热情。1835年，安徒生完成了以意大利为背景的《即兴诗人》，在随后的几十年间安徒生致力于童话创作，一生创作了《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《白雪公主》等160多篇童话作品。 我会认 生字：荚 豌 按 僵 苔 囚 框 溢 词语：豌豆 以为 按照 家庭 地位 暖洋洋 黑暗 恐怕 丰满 等待 身份 相称 虚弱 耐心 温和 玻璃 靠近 暖和 植物 愉快 想象 的确 最近 兴奋 简直 曾经 实际 光彩 想一想：课文主要写了什么呢? 这篇课文讲的是成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔的裂缝里”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。 适 按 豌 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 恐 玻 耐 枪 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 璃 绕 愉 探 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 曾 1.我们先来学习如何提问，看看课后第二题中都提出了哪些问题。 课文说被青苔包裏的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么? 母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢? 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ 小结：阅读时一定要边读边思考，问题可以针对一部分内容来提，也可以针对全文来提。所提问题一定要有思考价值，值得深入探究。 2．自读课文，尝试提出问题，并写在书上。 尝试质疑 3.四人一个小组，交流你们各自的问题，列出问题清单。 （1）五粒豆即将分开时，它们的愿望各是什么？ （2）最后的那粒豌豆生长过程是怎样的? （3）小豌豆的成长给生病的小女孩带来了什么？ …… 4.小组交流讨论这些问题，也可以把这些问题提出来，跟全班同学一起交流讨论。还是解决不了的我们下一节课继续探究。 尝试质疑 自由朗读课文，想一想：五粒豆即将分开时，它们的愿望各是什么？划出重要的语句读一读。 ☆“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。 “我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!”于是，它也飞走了。 这是第一粒和第二粒豌豆的愿望，它们一粒要飞向广大的世界里去，一粒要直接飞进太阳里去。它们自高自大。 了解五粒豌豆的愿望 ☆“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们才会射得最远呢!” 从这段话中可以体会到第三、四粒豆满足现状。 ☆“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。 “该怎么样就怎么样!”这粒豆说。 从这两句话中可以体会到最后一粒豆随遇而安，喜欢过平静的生活。 了解五粒豌豆的愿望 品读课文，深入探究 最后一粒豆有没有实现自己的愿望呢？自读课文，边读边思考：最后的那粒豌豆生长过程是怎样的?小豌豆的成长给生病的小女孩带来了什么？ 再读读课文13—21自然段，小组合作完成填空。 小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时，小女孩（ ）。 小豌豆长出了小叶子，小女孩（ ）。 小豌豆沿着线向上生长，小姑（ ）。 小豌豆开出一朵粉红色的豌豆花，小姑娘（ ）。 身体非常虚弱 觉得自己好了一些 说话时要比以前愉快得多，第一次能够 坐一整个钟头 脸上洋溢着健康的光彩，她的 眼睛发着亮光 其余的几粒豆怎样了呢？ 其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆