【赛课课件】人教部编版四年级上册语文第三单元习作指导课件.pptVIP

习作指导专项课件 部编版 语文 四年级 上册 第三单元 习作指导 （写观察日记） （1）审清题目:这次习作要求我们写( )。 1. 【审题训练】填一填,明确本次习作的任务。 C A.童话故事 B.散文 C.观察日记 D.书信 （2）审清内容:下列各项与习作内容有关的是 ( )（多选） ABC A.写动物园里的各种动物 A.可以写用什么方法来观察 B.可以写观察的过程 C.可以写当时的想法或心情 D.可以写如何观察一张图片 A.重点写清观察对象的变化 B.可以按时间的顺序来写 C.内容要准确、形象 D.只写观察对象某一方面的变化 （3）审清重点:对于本次习作的重点,下列说法 错误的一项是( )。 D 2. 【选材训练】下面哪些材料适合本次习作? 在括号里打“√”。 （1）写一写我家鹦鹉的外貌特征及生活习性。( ) （2）写一个女孩读课文时声音甜美。 ( ) （3）写家门口的那棵牵牛花从发芽到开花的过程。 ( ) （4）写一个人的外貌:那个女孩有一双晶亮的眸子,明净清澈。 ( ) √ √ 3.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。 沐浴在阳光中的绿豆,胚芽处出现了裂缝,从里面钻出了嫩白色的小芽儿。它们好像在感叹:“啊,这个世界是多么温暖,多么明亮呀!” 晚上看它时,已经有了非常大的进步了:豆芽已经长到3毫米了。别看数字小,可对豆芽来说是不小的数字。看到豆芽的进步,我非常高兴,不停地夸它能干。小豆芽好像不好意思了,羞涩地说:“这可用不着夸我。我呀,还会继续努力的!” 上面的两个自然段以时间为顺序,记录了一天之内绿豆的变化,由颜色和长度可以看出作者观察得十分细致。此外,作者还用拟人的修辞手法写出了豆芽的情态,十分生动。 完成本单元习作，可以参考下面几点建议： （1）以时间为顺序展开记录。 （2）仔细观察,细致描写。 （3）可采用拟人、比喻等修辞手法。 。 点击我 4. 【思路形成】填一填,理清习作的思路。 （1）我初步拟的题目: 。 （2）我的观察对象: 。 （3）我观察的方法和心情： 。 。 豆芽成长记 绿豆发芽 方法:亲自试验,记录观察结果。 心情:急切、期待、兴奋。