信息时代教学模式改革的发展趋势分析解析资料.docVIP

PAGE 204 PAGE 203 信息时代教学模式改革的发展趋势分析 孙文波 浙江省舟山市普陀区沈家门小学 Tel:0580-3022066 Fax:0580-3022322 E-mail:swenbo@ 教学模式的改革势在必行，人们只有深刻理解其发展的趋势，才能很好地把握今天教学改革的方向，才能从各个方面来改革我们当前的教育。本文尝试分析了信息时代多媒体、网络条件下教学模式改革的发展趋势（见图1）。 关键词：信息 模式 发展 趋势 发展趋势 逐渐形成 教师为中心模式班级学习教学模式 教师为中心模式 班级学习教学模式 教师讲授式模式 分科定时教学模式 单纯教学型模式 学生为中心模式 集体、个体、小组多样式教学模式结合模式 学生主体探究学习、教师辩证指导模式教学模式 多学科交叉学习模式 教学、评价型模式 学生主体性充分体现模式 无班级界限、自由式教学模式 虚拟逼真的情境式教学模式 教学评价综合、即时模式 无学科界限教学模式 教学手段简单化模式 教学手段现代化模式 信息获取、处理、应用、交流等高速化模式 1 引言 在21世纪这个充满挑战和机遇的时代，科学技术的发展，教育理论的成熟，都给教育的发展创造了条件。当多媒体、信息高速公路正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式时，我们的教育面临着严峻的挑