我的母亲教学设计教材课程.docxVIP

1 【教学目标】 1、知识目标： ⑴ 理解、积累“责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉”等词语。 ⑵ 了解胡适的成长经历，理性思考母爱及其深远影响。 2、能力目标： ⑴ 理解文意，概括文中的母亲形象，体会作者对母亲的深厚感情。 ⑵ 品味含意丰富的语句，把握自传的语体特点。 ⑶ 感悟胡适及其作品所包含的人文内涵，丰富文化素养。 3、德育目标： 联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。 【教学重点】 诵读。概括、提炼母亲的形象，感悟课文的人文内涵。 【教学难点】 理解作品的深层内涵和写作方法。 【教学方法】 1、诵读法： 课文以质朴、真切的叙述语言再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲形象。全文毫无夸饰之辞，直白，坦诚。引导学生充分诵读，把握文中的母亲形象，感受母亲深细而严格的教育及其深远影响。 2、延伸拓展： 本文选自《胡适自传》。引导学生延伸阅读有关胡适的传记，如其中的《先母行述》，全貌性地感知胡适及其作品所包蕴的人文内涵。 【教具准备】 多媒体CAI课件、投影仪、录音机、打印好的讲义资料。 【课时安排】 1课时。 【教学过程】 〖教学要点〗 诵读，整体感知文意。分析母亲的形象。品味语句，把握自传的语体特点。拓展延伸，理性思考母爱及其影响。 〖教学步骤〗 一、导语设计 (播放歌曲《烛光里的妈妈》) 同学们，母爱，是一个饱含温柔深挚情意的永恒话题。的确，无论