【赛课课件】人教部编版五年级上册语文《长相思》课件.pptxVIP

长相思纳兰性德知词人纳兰性德 清代词人，字容若，康熙皇帝的一等侍卫。读词句长相思【清】纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。读词句长相思【清】纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。读词句同桌共读：读准字音，感知词的读法。 长相思【清】纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒（ guō ）碎乡心梦不成，故园无此声。gēng注意节奏和重音读 长相思【清】纳兰性德 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。(上厥） 风/一更，雪/一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。(下厥）长相思【清】纳兰性德 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 风/一更，雪/一更，聒碎/乡心/梦不成，故园/无此声。 风/一更，雪/一更，聒碎/乡心/梦不成，故园/无此声。 故园/无此声。关键词语重复读：长相思【清】纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。懂词意山海关那边，此处指关外。声音嘈杂小组合作探究：1、根据注释和插图，理解词的大意。2、作者的“身”在哪里？3、作者的“心”又在哪里？4、词中的“碎”字是指什么碎了？如何理解？经过了崇山峻岭 经过了小河大川 经过了山海关外 夜宿军营的帐篷，很累，但睡不着 ，这里冰天雪地，将士们思念亲人，无人倾诉……身在征途系故园心我是身不由己—— 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 身心分离的痛苦交织在一起，心碎了—— 风/一更，雪/一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。既想保家卫国，又很想自己的家人—— 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 风/一更，雪/一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。塞外环境恶劣，身边无人倾诉—— 风/一更，雪/一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。身在征途—— 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 心却在故园—— 风/一更，雪/一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。一个远离—— 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 一个牵挂—— 风/一更，雪/一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。山一程，水一程 身向/榆关/那畔行， 夜深/千帐灯。 风一更，雪一更 聒碎乡心/梦不成， 故园/无此声。长相思【清】纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。悟词情展开想象： 仿佛看到了什么？听到了什么？长相思【清】纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。悟词情展开想象： 仿佛看到了什么？听到了什么？故园无此声 故园温暖宁静，可能春暖花开，小河缓缓地流淌…… 在家乡，在温暖的家里，在暖暖的灯光下，一家人可能会坐在一起，拉家常……想象写话：在作者的家乡，可能是怎么样的画面？ 怎么样的情景呢？ 想象写话：在作者的家乡，可能是怎么样的画面？ 怎么样的情景呢？ 身在塞外，听到的却只有风雪交加，感觉到的只有寒冷孤寂！ 仿佛看到了大队人马，翻山越岭，走了一程又一程—— 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 我是身向榆关，不是心向，我的心在故园—— 风/一更，雪/一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。在这里，没有鸟语花香，没有亲人关切，这里只有—— 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 风/一更，雪/一更，聒碎/乡心/梦不成，故园/无此声。 在这里，没有皎洁的月光，没有和亲人在一起的温暖和幸福，这里只有—— 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 风/一更，雪/一更，聒碎/乡心/梦不成，故园/无此声。山一程，水一程，程程都是长相思--- 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。风一更，雪一更，更更唤醒长相思--- 风/一更，雪/一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。为什么来这苦寒的塞外？故园温暖宁静问君何事轻离别，一年能几团圆月？ 长相思【清】纳兰性德 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 风/一更，雪/一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。长相思【清】纳兰性德 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 风/一更，雪/一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。重任在肩责任如山不得不离身在征途，心系家园！长相思【清】纳兰性德 山/一程，水/一程，身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 风/一更，雪/一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。我能背长相思【清】（ ） 山（