北师大版六年级上册数学《百分数的意义和写法》课件.pptVIP

引 入 初步认识百分数 学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下： 64.5% 49% 18% 像上面这样的数，如18%、50%、64.2%......叫做百分数 说 一说 说出图中百分数的意义。 学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下： 18% 49% 64.5% 小学生的近视率为18%就是说 小学生近视的人数占全体小学 生人数的 初中生的近视率为49%就是说 初中生近视的人数占全体初中 生人数的 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。也叫做百分率或百分比。 高中生的近视率为64.5%就是说 高中生近视的人数占全体高中 生人数的 5 . 100 64 写一写 写出下面各百分数。 百分数通常不写成分数的形式， 而在原来的分子后面加上 “％” 来表示。写百分数时，先写数，再写“％” 。 ⑴ 百分之四十 写作 40％ ⑵ 百分之十九 写作 ⑶ 百分之一百零二点五 写作 19％ 102.5％ 读 一读 读出下面各百分数。 5％ 读作 百分之五 200％读作 百分之二百 246.5％读作 百分之二百四十六点五 我们在读百分数时，应该先读百分号，再读百分号前面的数。 写一写 写出下面各百分数。 ⑴ 每人用手在桌面上写 5 遍百分号。 ⑵ 每人用手在桌面上写出下面的百分数。 百分之八十 百分之零点四五 80 0.45 下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用 分数表示，再用百分数表示。 分 数 ( ) 百分数 ( ) 13％ 分 数 ( ) 百分数 ( ) 89％ ⑵ 分 数 ( ) 百分数 ( ) 练一练 57％ (1) (3) 说一说 口答题。 下面哪几个分数可以用百分数来表示？ 哪几个不能？说说为什么。 ⑴ 一堆煤 吨，运走了它的 。 75％ ⑵ 米相当于 米的 。 下面的分数能写成百分数吗？为什么？ 39 100 (1)—张桌面的宽是长的 。 (2)一张桌面的宽是 米。 分数表示两个数量之间的比的关系，也可以表示某个具体数量,可以带单位名称 百分数只表示两个数量之间的比的关系，后面没有单位名称。 百分数是一种特殊的分数。 39 100 一张桌子的宽是长的39%。 一张桌子的宽是长的39%米。 √ × (5)最大百分数的是 100％ ,最小的百分 数是1％。............................................... ( ) 判断题。 ⑴ 50％吨。............................. （ ） ? ⑶ 百分数与分数的意义完全相同。.... ( ) ? ⑷ 百分数的计数单位是 1％ 。............. ( ) √ ? (2)某工厂今年产值是去年产值的 108％， 说明今年产值比去年多。.................（ ） √ 考考你! ⑴ 某车间女职工人数占车间总人数的 52％ ,那么男职工人数占车间总人数的( ) 。 48％ ⑵ 预计今年产量比去年增产 8％ , 预计今年产量是去年的( ) 。 108％ ⑶ 某厂十月份原计划生产机器 100台 , 实际生产了120 台，相当于原计划的( )％ 。 120 选择合适的百分数填空。??45%???98%??8.1%????55% 100% （1）这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占（?? ）。 （2）据调查，我国儿童的肥胖率（?? ）。 （3）小明的爸爸是著名的牙科医生，经它诊治的牙病治愈率达到了（?? ）。 （4）一本书已看了全书的（????），还剩下全书的（????）。 100