复合函数的定义域-函数表达式的求法.docVIP

第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 15 页 个性化教学辅导教案 教案课题 函数的单调性 教师姓名 学生姓名 ×××× 上课日期 2018.8.3 学科 数学 适用年级 高一 教材版本 人教版A 学习目标 掌握用定义法求函数的单调性 掌握函数最值的求法 重难点 重点：函数的单调性及其几何意义，函数的最大（小）值及其几何意义. 难点：利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性，利用函数的单调性求函数的最大（小）值. 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议： 第5 讲 复合函数的定义域 函数表达式的求法 一.复合函数的定义域 1.复合函数的定义： 一般地：若，又，则函数叫的复合函数，其中叫外层函数，叫内层函数，简言之：复合函数就是：把一个函数中的自变量替换成另一个函数所得的新函数. 例如: ； 复合函数即把里面的换成， 2.复合函数的定义域 函数的定义域还是指的取值范围，而不是的取值范围. = 1 \* GB3 ① 已知的定义域，求复合函数的定义域 由复合函数的定义我们可知，要构成复合函数，则内层函数的值域必须包含于外层函数的定义域之中，因此可得其方法为：若的定义域为，求出中的解的范围，即为的定义域。 = 2 \* GB3 ② 已知复合函数的定义域，求的定义域 方法是：若的定义域为，则由确定的范围即为的定义域 = 3 \* GB3 ③ 已知复合函数的定义域，求的定义域 结合以上一、二两类定义域的求法，我们可以得到此类解法为：可先由定义域求得的定义域，再由的定义域求得的定义域。 = 4 \* GB3 ④ 已知的定义域，求四则运算型函数的定义域 若函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的，其定义域为各基本函数定义域的交集，即先求出各个函数的定义域，再求交集。 例1： 已知的定义域为，求函数的定义域. 解：由题意得 ∵的定义域为 所以函数的定义域为. 巩固练习： 已知的定义域为，求定义域。 解 因为复合函数中内层函数值域必须包含于外层函数定义域中，即 即或 故的定义域为 例2：若函数的定义域为，求函数的定义域 解:由题意得 ∵ 函数的定义域为 所以函数的定义域为： 巩固练习：已知的定义域为，求的定义域. 例3：已知的定义域为，求的定义域. 解 由的定义域为得，故 即得定义域为，从而得到，所以 故得函数的定义域为 巩固练习：已知的定义域为，求的定义域. 二．求函数的解析式 求函数的解析式的常用方法有： 待定系数法：在已知函数解析式的构造时，可用待定系数法. 例1： 设是一次函数，且，求 解：设 ，则 巩固练习：已知是二次函数，且满足，求. 配凑法：已知复合函数的表达式，求的解析式，的表达式容易配成的运算形式时，常用配凑法。但要注意所求函数的定义域不是原复合函数的定义域，而是的值域. 例2: 已知 ，求 的解析式 解：∵， 巩固练习： 已知，求的解析式. 已知，求的解析式. (3) 换元法：已知复合函数的表达式时，还可以用换元法求的解析式。与配凑法一样，要注意所换元的定义域的变化。 例3 已知，求 解：令，则， ∵ 巩固练习：已知，求的解析式. (4) 构造方程组法：若已知的函数关系较为抽象简约，则可以对变量进行置换，设法构造方程组，通过解方程组求得函数解析式。 例4 设求 解: ∵ = 1 \* GB3 ① 显然将换成，得： = 2 \* GB3 ② 解 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②联立的方程组，得： 巩固练习：已知，求. (5) 赋值法：当题中所给变量较多，且含有“任意”等条件时，往往可以对具有“任意性”的变量进行赋值，使问题具体化、简单化，从而求得解析式。 例5 已知：，对于任意实数x,y，等式恒成立，求. 解 ∵对于任意实数x、y，等式恒成立， 不妨令，则有 再令 得函数解析式为： 课堂检测 听课及知识掌握情况反馈：_________________________________________________________. 测试题(累计不超过20分钟)_______道，成绩_______. 教学需要：加快□；保持□；放慢□；增加内容□ 课后巩固 作业_____题； 巩固复习___________________