散文两篇上课讲义.pptVIP

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散文两篇;永久的生命;【不朽】 永不磨灭(多用于抽象事物)。 【牛犊】 小牛。也叫牛犊子。 【消逝】 消失。 【蔓延】 像蔓草一样向周围扩展。 【遏制】 制止;控制。 【肆意】 不顾一切由着自己的性子(去做)。 【濒临】 紧接,临近。 【俯瞰】 俯视。 【无能为力】 用不上力量;没有能力或能力达不到。 【深不可测】 深得无法测量。形容极深。也比喻事物复杂深奥,难以揣度。;走近作者;1. 通读全文,理清文章的结构层次。; 1.第1段结尾为什么说“我们都是非常可怜”的? 2.第2段为什么写小草和小牛犊? 3.文中作者的情感是怎样变化的? ;1.第1段结尾为什么说“我们都是非常可怜”的? ;2. 第2段为什么写小草和小牛犊?;3.文中作者的情感是怎样变化的?; 学完本文,你对生命有了哪些的认识?;主旨归纳;写作特色;我为什么而活着;人活着,为了什么?;;走近作者;1. 作者一生的追求是什么?; 罗素为什么渴望爱情? 作者寻求哪些知识? 罗素同情人类苦难的具体内涵是什么? ;1.罗素为什么渴望爱情?;2.作者寻求哪些知识?;3. 罗素同情人类苦难的具体内涵是什么?;这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。 明确:运用比喻,将三种感情比作“飓风”,突出了这三种感情的无比强烈,生动形象地写出了这三种感情在作者一生中的重要作用。同时,这个比喻也使文章语言含蓄,充满激情,富有哲理。 ;因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。 明确:破折号表示解释说明,后面的语句用含蓄、深刻的语言描述了孤寂的可怕,反衬了爱情的可贵,写出了作者对爱情热切追求的原因之一。;思考:支配着罗素一生的三大追求之间有什么内在的联系?;主旨归纳;写作特色;;;

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