《第十课 弘扬民族精神 第二课时》课件.pptVIP

培育民族精神;;;;　　　大学生手挽手结成“人梯”救人３名学子不幸牺牲  新华网武汉10月26日电 面对落入湍急江水的少年，长江大学１４名大学生不顾自身安危，纷纷跳入水中救人。手挽手组成的“人梯”，挽救了两名孩童如花的生命，而陈及时、何东旭、方招３名大学生，却献出了年仅１９岁的生命。 　　　　“９０后”英雄群体舍己救人的事迹，在荆楚大地广为传颂，产生了强烈社会反响。２４日以来，在古城荆州，无数市民自发来到事发现场，用鲜花祭奠逝去的生命。在公众心里，舍己救人的英雄群体，为当代青年铸造了一座“无字丰碑”。 　　 　请结合材料谈自己的认识或感想。　　　　　　　;;踏寻——民族精神; ;;;：;2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：;2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：;2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：;2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：;新民主主义革命时期：;社会主义革命和建设时期：;大庆精神;“两弹一星”精神;社会主义革命和建设时期：;载 人 航 天 精 神; 首先，抗震救灾精神再次体现了中华民族自强不息、勤劳勇敢、不畏艰难、敢于抗争的大无畏英雄气概。  同时，抗震救灾精神再次体现了中华民族团结一心、患难与共的爱国主义精神和巨大凝聚力和向心力。 还有，抗震救灾精神再次体现了中华民族仁民爱物、物与同胞的人道主义精神，放射出感天动地的人性光芒。 ;;社会主义革命和建设时期：;民族精神是不断发展的。 不同的历史时期民族精神表现为不同的内容。;;民族精神新元素：;课堂讨论 答疑解惑;抗日将领赵登禹 ;1、在国家安危、民族存亡的紧要关头，能够挺身而出、 舍生忘死、前赴后继。 ;1、在国家安危、民族存亡的紧要关头，能够挺身而出、 舍生忘死、前赴后继。 2、在他人生命、财产遇到危难的关键时刻，能够见义 勇为、扶危济困、无私奉献。 ; 他在西藏工作十余年，从踏上西藏高原那天起,他就暗下决心:把自己的一切献给祖国这块神圣的土地,献给勤劳、勇敢的藏族人民。 ;1、在国家安危、民族存亡的紧要关头，能够挺身而出、 舍生忘死、前赴后继。 2、在他人生命、财产遇到危难的关键时刻，能够见义 勇为、扶危济困、无私奉献。 3、在日常的学习工作中，能够勤勤恳恳、任怨任劳。;作为青年学生，我们如何传承民族精神？;;民族精神我传承;