《精彩极了和糟糕透了》(修改版完整版).pptVIP

13课“精彩极了”和“糟糕透了” 九年义务教育六年制小学语文第十一册（人教版） 文章按什么顺序写的？课文可以分成几部分？ 本文是按时间顺序来写的，由作者童年，少年，成年三部分组成。 “精彩极了” －－母亲的评价 （语言） 母亲一念完那首诗，眼睛( )（ ） 亮亮地 兴奋地嚷） 精彩极了！”她（ ）了我，赞扬声 （ ）我身上。 搂住 雨点般落到 神态 动作 我的心理：腼腆又得意扬扬? 自豪 我的表现：我用最漂亮的花体字把诗认认真真誊写……满怀信心的把诗放在餐桌父亲的位置上。 说明：我内心的自豪感。 我急于炫耀的急切心情。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？ 说明：我内心的自豪感。 我的急于炫耀的急切心情。 “我看这首诗糟糕透了。” －－父亲的评价 扔 父亲把诗（ ）回原处。 动作 （语言） 我的眼睛湿润了，头也沉重的抬不起来。 外貌