现代化在英国的启动.DOCVIP

PAGE 1 高三年级《现代化在英国的启动》教学设计 执教者：蒋叶 一、教学目标 1．知识与技能：知道现代化的涵义；理解英国最先发生工业革命的政治、经济和科技条件，工业革命对英国经济和社会产生的影响；理解工业革命是现代化的起点 2．过程与方法：从政治、经济等多方面分析英国率先进行工业革命的原因，使学生初步掌握或运用从多角度分析历史问题的方法 3．情感、态度、价值观：感悟生产力是现代化最根本的动力，也是衡量现代化发展水平的重要标准。 二、重点和难点 重点：英国工业革命的条件和影响 难点：如何理解现代化的涵义 三、 基础型课程中的相关篇目 四、教学过程 导入：如何认识“现代化的世界进程” 　　现代化是指人类社会自工业革命以来经历的一场巨大变革的历史过程。它以工业化为推动力，导致传统的农业社会向工业社会转变，并引发整个经济领域以及政治和思想文化等方面发生深刻的变化。 本教材使用的现代化概念引用了学者罗荣渠的观点，（联系课本第165页第九单元导言中相关内容：现代化的进程是工业文明向全球扩展的进程。这一过程开始于西欧，16世纪后，西欧地区的历史运动：文艺复兴、新航路的开辟、宗教改革等，为资本主义的兴起和工业文明的诞生准备了条件。17-18世纪，英国率先走向工业革命，成为第一个工业化国家。此后，工业革命推动的现代化进程在欧洲、北美和东亚逐次展开。）现代化是世界近现代史的主线，它构成了世界近现代史和中国近现代史的主体内容。 现代化进程的发端 发端地区：现代化进程最早发端于英国及西欧地区，随后扩展到世界其他地区。 现代化的起点：英国工业革命（引导学生回忆归纳第四分册第九课《英国工业革命》中的相关内容：工业革命的概念。） 现代化在英国启动的历史条件（孕育准备期） 　　英国在17-18世纪所形成的有利于资本主义和工业经济发展的物质技术条件和社会政治条件密切相关。 　　引导学生回忆归纳第四分册第九课《英国工业革命》中的相关内容：工业革命率先发生在英国的前提和条件。并让学生阅读本册166-168页课文内容，回答本册第170页课后练习与思考第1题：联系学过的历史知识，归纳、分析英国成为第一个工业化国家的主要因素。 　　　物质技术条件——圈地运动是资本主义原始积累的主要方式，引发了农业的革命性变化，为工业发展提供大量廉价劳动力；煤炭资源的开发和海外殖民，为工业生产提供了能源、资金和原料。（世界市场不断扩大的商品需求，成为工业革命强大的经济驱动力）英国在实验科学和机械技术方面处于领先地位；先进的手工工场为大机器生产打下良好基础。 　　　社会政治条件——英国在17——18世纪形成了有利于资本主义和工业经济发展的社会政治条件：1688年“光荣革命”后形成的三权分立的君主立宪政体；国内政局长期稳定；英国政府重视商业利益，推行重商主义政策，通过立法保护私人产权，鼓励技术创新，最早形成了资本主义的私人企业制度。 　　　　 工业革命的进程（启动发展期） 　　引导学生在阅读本册课文第168——169页内容，并回忆第四分册第九课《英国工业革命》中的相关内容，归纳工业革命三个阶段的重要成果。 　　　1、18世纪下半叶： 　　　（1）诞生了第一个现代工业部门——棉纺织业，基本实现了机械化生产。（回忆第四分册已学史实：1764年哈格里夫斯发明手摇“珍妮纺纱机”——工业革命开始标志，1771年阿克莱特在发明水力纺纱机基础上建立第一家水力纺纱厂） 　　　（2）1782年瓦特研制“万能蒸汽机”，解决了工业生产中的动力问题。（回忆第四分册已学史实：瓦特研制“万能蒸汽机”的意义。） 　　　（3）煤炭和钢铁的大量生产和应用是第一次工业革命的重要成就，它解决了新能源和新材料问题。 　　　2、19世纪初：蒸汽机车和蒸汽船的发明实现了陆上和水上交通运输业的大变革。（回忆第四分册已学史实：富尔敦发明第一艘蒸汽汽船、斯蒂芬逊发明第一台蒸汽机车、出现兴修铁路的热潮） 　　　3、19世纪中叶：英国工业革命进入完成阶段，表现为：诸多工业部门实现了从手工生产到机器生产的过渡，率先进入工业社会；第二产业（工业）和第三产业（服务业）在产业结构中所占比重不断扩大；城市人口急剧增加，英国开始了城市化的进程。 　　 第一个工业社会的到来（影响） 对英国　 1、产业结构：工业和服务业在产业结构中所占比重不断扩大， 2、社会生活：城市人口急剧增加，英国开始了“城市化”进程。 3、社会结构：贵族、乡绅的社会影响力下降，农民的人数日益减少，新生的企业主以及资本主义发展紧密相连的商人、银行家等阶层的地位不断上升，产业工人的队伍成长壮大， 4、社会矛盾和阶级斗争：资本与劳动的关系成为最主要的社会关系。劳资矛盾凸显。 5、在圈地运动、海外扩张、政治革命和工业革命一波又一波浪潮