对联课件定稿(公开课)张莉.pptVIP

最早的对联 新年纳余庆 2、写对联的要求 对联要求一：字数要相等 对联要求三：词性要相同 拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 。 对联要求四：结构相当 欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。 对联要求五：内容讲相关 　　要求：上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 　祖国江山好　大地气象新　 　扫千年旧习　树一代新风 　野火烧不尽 春风吹又生 　才饮长沙水　又食武昌鱼 对联要求六：仄起平收 平：阴平、阳平 仄：上声、去声 （入声） 传统习惯是“仄起平落” 上联末句尾字用仄， 下联末句尾字用平。 对联的基本要求 ： 牛刀小试显身手 ——对联练习 选一选 梨花院落溶溶月 A带水芙蓉点点雨 B榆英临窗片片雪 C柳絮池塘淡淡风 D丁香初绽悠悠云 答案： C 改一改 冬去春来千条杨柳迎风绿 冰消雪化万朵梅花扑鼻前 学如逆水行舟不进则退 心似平原野马易放难收 对联试拟 蚕吐丝——?????　 辞旧岁——??　 画饼充饥—— 行千里路—— 福如东海阔——????　　　 故宫天坛长城 均为京都美景 （6分） 北京广州上海 都是中国城市 （“是”重复上联扣1分，得5分） 尺子橡皮钢笔 皆是学习用品 （“皆是”重复扣1分，立意扣2分，得3分） 荔枝龙眼木瓜? 皆是岭南佳果 对联的禁忌： 一忌“合掌”。 所谓“合掌”就是上下联的意思雷同。例如： “春晖盈大地 ”，对“正气满乾坤”是不错的，因上联比喻，引出下联颂赞的“正气”，上下联互相衬托； 但对“朝霞满山川”则不好，因后者与上联意思重复。 二忌“同字”。 即上下联同一位置不能有相同的字，如： “科学能致富”对“艺术可修身”是可以的，但对“诚信能纳财”则犯忌，因上下联都有“能”字。 但也有例外： 大肚能容，容天下能容之事； 开颜便笑，笑世间可笑之人。 说明：带有衬字性质的虚词允许重复。 （三）话题式：它提供一个话题或一个语境，要求围绕这一话题自己拟写一幅对联。请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内） （例）高高兴兴出门去，平平安安回家来。 司机一杯酒， 带上平安行路， 亲人两行泪。 载着幸福回家。 小试卷铺开赛场，谁是语林高手？ 大功夫展露锋芒，你为联界英才。 再接再厉 创新设计71页第7、8、11小题 作业： * * 上联：二三四五 下联：六七八九 横批：南北 缺一（衣）少十（食） 考纲解读 （考什么） 对联，也称“对仗”， 是《考试大纲》在表达运用层级（D级）上为考生设立的一个较新的题型。在高中语文知识链上属于最基本的技能——“语言表达”中的“正确运用常见的修辞方法”里“对偶”一项，即“用字数相等，结构相同，意义对称”的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方法”。 教学目标 1.掌握对联基本知识，学习拟写对联的方法。 2.通过拟写对联，考查学生的仿写能力，提高运用语言文字的能力。 考题分析 （怎么考） 关于对联的高考题型主要有三种： 1、补拟下联：参照一联，拟补另一联。 2、调整重组：将对联的相关知识和语言表达连贯、正确使用修辞方法等知识点结合起来。 3、话题式：它提供一个话题或一个语境，要求围绕这一话题自己拟写一幅对联。 1、对联简介 对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。 对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，据历史记载，后蜀之主孟昶在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。 一、走进对联 嘉节号长春 认真观察下面几则对联，说说对联的特点要求。 福如东海，寿比南山。 和风吹柳绿，细雨润花红。 拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。 欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。 福如东海，寿比南山 。 对联要求二：用字不重复 和风吹柳绿，细雨润花红。 “和风”对“细雨”，“吹”对“润”，“柳绿”对“花红” 上下联相同位置用字不重复。 “拳”对“脚”， 拳——名词；脚——名词。 “打”对“踢”， 打——动词；踢——动词。 欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。 成佳偶—— 动宾结构 结良缘—— 动宾结构 停顿相同，结构相当 正对 反对 流水对 （串对） 所谓正对，亦叫同类对。就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补