三年级语文《积累与运用三》教案.docxVIP

最新整理三年级语文《积累与运用三》教案 　　课题：积累.运用 　　教学要求： 　　1、理解读读背背中的词语，读熟后背诵下来，积累词汇。 　　2、阅读短文，理解短文内容。激发学生了解祖国，热爱祖国的热情。 　　3、引导学生仔细观察，培养真情实感。 　　教学重难点 　　积累词语，培养阅读能力；引导观察，学会表达出真情实感。 　　课时安排：4课时 　　第一课时 　　一、学习读读背背部分。 　　1、导语：本组课文中我们看到了俊俏伶俐的燕子，欣赏了云雾中的阿里山，梦幻般的青海湖。回忆一下课文中有哪些描写景物的好词句。 　　（1）学生在全班内交流，相互启发。 　　（2）自由读读读背背中的词语，想想你已经弄明白了哪些词？还有什么不明白的吗？ 　　2、找找以上词语中还有哪些是描写景物的？ 　　3、朗读成语，看谁背得快，记得多。 　　二、阅读 　　1、自由读文，想想短文讲了一件什么事情？表达了什么样的思想感情？ 　　2、再仔细读短文，想想为什么称雨花石为中华龙？ 　　A小组讨论B全班汇报 　　3、中国被成为世界东方的龙，我国有很多关于龙的故事，诗歌成语等。你知道哪些？ 　　小组同学一起交流。全班汇报。 　　4、作者跟同学们一样喜欢龙，为自己是龙的传人而骄傲、自豪，请你有感情地朗读全文。 　　三、作业。 　　1、有感情地朗读短文，摘抄文中的好词佳句。 　　2、继续查找收集关于龙的成语、故事、诗歌。