三年级语文《 海底世界》 教案设计.docxVIP

最新整理三年级语文《 海底世界》 教案设计 　　一、教学目标： 　　1、 通过了解海底的奇异景色，丰富物产，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。 　　2、 掌握本课生字词，理解词语的意思，了解课文内容。 　　3、 进行句与句联系的训练，有感情地朗读课文。 　　二、教学重点，难点： 　　重点：掌握本课生字词，理解词语的意思，了解课文内容。 　　难点：进行句与句联系的训练，有感情地朗读课文。 　　三、教学准备： 　　课件 　　四、教学过程： 　　一、 谈话引入，激趣探奇。 　　大海，相信很多同学都看过，但大海深处会是怎样的呢？我们今天就一起去海底世界去探索一番。今天我们一起来学习：22海底世界（课件出示）下面，让我们一起跟着潜水员叔叔到海底去看一看。（播放课件）你们觉得海底世界怎么样？谁来说说你们对海底世界的第一印象？同学们真爱探索啊！ 　　下面请同学们打开书本看课文是怎样描写海底世界的？读书要求： 　　1、自由、轻声的朗读课文。 　　2、找出课文中的生字，新词，读准确。 　　3、标出自然段序号，正确、流利的读课文。 　　二、 学习生字词。 　　看到同学们的学习热情这么高，海底的小动物们也忍不住跑上来了，要和同学们交个朋友，你们愿意和它们交朋友吗？谁能把它们上面的词语读出来，它就和谁成为了好朋友。（指名上台当小老师领读） 　　三、 品读课文。 　　这么多的海底动物和我们交了朋友