福建中等职业学校学业水平考试.DOCVIP

PAGE PAGE 2 福建省中等职业学校学业水平考试 《基本乐理》课程考试大纲 本考试内容和要求以教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》规定的专业核心基础知识及我省制定的专业教学要求为指导，结合我省中职学校《基本乐理》课程教学的实际情况而制定。 = 1 \* ROMAN I. 考试目标与要求 《基本乐理》课程主要考查学生对基本乐理知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力，能达到职业岗位能力的基本要求。具体要求如下。 1.了解层次：要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，具有初步识别、辨认事实或正确描述对象的基本特征的能力，即知道“是什么”。 2.理解层次：要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并借此解释、推断、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。 3.掌握层次：要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，进行总结论述，与已有技能建立联系，即清楚“怎么办”。 Ⅱ.考试范围与考核要求 一、音及音高 （一）音高、乐音体系、音列、音级、音的分组 1.了解音的产生及音的四种性质； 2.掌握音的分组； 3.认识标准音、中央C及标准音的国际高度； 4.掌握五线谱、简谱中乐音体系、音级、音列、音名、基本音级、变化音级的概念。 （二）自然半音和自然全音、变化半音和变化全音、等音 1.掌握自然半音、自然全音； 2.掌握变化半音、变化全音； 3.掌握等音。 (三)音值 1.理解音的长短； 2.掌握单纯音符、休止符、附点音符。 二、节拍与节奏 （一）节奏、节拍 1.理解节奏与节拍的概念、拍子的种类； 2.掌握各种节奏的特征及节拍的强弱关系。 （二）音值组合法 1.掌握单拍子、复拍子； 2.能够正确记谱，规范书写。 三、各种记号 （一）记谱法 1.了解装饰音的重要意义； 2.认识五线谱； 3.理解高音谱号、低音谱号、中音谱号的写法及意义； 4.熟悉常见省略记号； 5.掌握常见装饰音的标记法； 6.掌握基本音符、附点音符的写法及复附点和附点的意义； 7.掌握休止符的写法和意义； 8.掌握各种变音记号的写法和意义。 (二)速度、力度标记以及它们在音乐表现中的意义感情术语 1.理解感情术语在乐曲中所起的作用和意义； 2.掌握速度、力度术语的标记和意义。 四、音程 （一）音程的构成 1.掌握音程的概念，能正确识别不同音程； 2.掌握音程的级数与音数，熟练的构成指定音程； 3.能识别自然音程变化音程等音程。 （二）音程的转位 1.掌握音程的转位； 2.区别协和音程与不协和音程，稳定音程与不稳定音程。 五、调式 （一）调号 1.了解调号的产生并熟记各种升号调与降号调，并能正确记写； 2.理解调、调号的概念。 （二）调式概念 1.了解调式音级的名称标记与特性； 2.掌握调式、调性的基本概念； 3.掌握确定调与调式的方法、步骤。 （三）大小调式 1.理解大调式、小调式的特点及种类； 2.能够区别关系大小调、同主音大小调。 （四）五声调式 1.理解五声调式的概念； 2.掌握五声调式的特征，音级的名称与标记； 3.掌握五声调式音阶的写法。 六、和弦 （一）和弦、三和弦 1.掌握和弦的概念； 2.掌握三和弦的写法、名称及标记； 3.掌握识别三和弦的方法； 4.掌握在基本音级上构成各类三和弦的方法。 （二）原位和弦及转位和弦 1.理解三和弦转位的概念； 2.认识七和弦名称； 3.掌握三和弦转位的方法； 4.掌握三和弦原位与转位区别。 Ⅲ.考试形式及试卷结构 一、考试形式 1.考试采用闭卷、笔试形式； 2.卷Ⅰ（合格性考试）满分为150分,考试时间为90分钟； 3.卷Ⅱ（等级性考试）满分为100分,考试时间为60分钟。 二、内容比例 序号 内容 分值比例（约占） 一 音及音高 25% 二 节拍与节奏 25% 三 各种记号 25% 四 音程 10% 五 调式 5% 六 和弦 10% 三、考试题型 1.卷Ⅰ（合格性考试）包括单项选择、多项选择和判断题等题型； 2.卷Ⅱ（等级性考试）包括单项选择、多项选择、判断题、填空题等题型。