贵州省高校“五先一满意”实施途径).docVIP

贵州省高校“五先进一满意”实施途径 摘要：“五先进一满意”是贵州省针对胡锦涛“七一讲话”—深入创先争优的现实举措。本文对此活动的背景意义进行了说明，并阐述了“五先进”的具体内涵及联系，继而从贵州省高校的实际情况出发，寻求“五先进一满意”的可行途径。 关键词：五先进一满意 创先争优 七一讲话 引言 根据省委教育工委黔教（委）组发[2011]15号文件精神，在贵州省高校党组织和党员中开展“争创教学先进岗、科研先进岗、管理先进岗、服务先进岗、学习先进岗，办人民满意大学”活动，简称“五先进一满意”。为了推进“五先进一满意”活动顺利开展并取得成功，本文通过对 “五先进一满意”的背景、意义、内涵进行全方位分析，并从贵州省高校教育的现实状况出发，力求找到落实的方法。 1 提出背景及意义 2007年，党的十七大在关于党的建设的部署中，曾明确提出开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动，二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。其中“创先争优”是加强和改进党的基层组织建设、充分发挥基层党支部战斗堡垒作用的一项重要措施，也是加强党员队伍建设，改进党员教育管理工作，充分发挥共产党员先锋模范作用的一种有效方法。为了深入贯彻学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，落实胡锦涛总书记、习近平副主席等中央领导关于深入开展创先争优活动的重要指示，贵州省在全省各高校开展“争创教学先进岗、科研先进岗、管理先进岗、服务先进岗、学习先进岗，办人民满意大学”的“五先进一满意”活动。 围绕中心抓党建、抓好党建促发展，是高校党的建设总的要求。办人民满意大学，是高校一切工作的出发点和落脚点。加强和改进党对高校工作的领导，党组织和党员队伍充分发挥作用是关键。 因此，开展“五先进一满意”活动对于加强党的建设；充分发挥党员的先进性，带领广大师生立足本职、锐意进取；推进我省经济社会跨越发展提供强有力的人才支持和智力支撑，具有重要而深远的意义。在党的基层组织和党员中深入开展“五先进一满意”活动，是继续巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的迫切需要，是进一步调动和激发基层党组织和党员的积极性、创造性，推动科学发展的有效载体，是加强基层党组织建设、不断提高党的建设科学化水平的重要举措。 2 “五先进一满意”的内涵 “争创教学先进岗、科研先进岗、管理先进岗、服务先进岗、学习先进岗，办人民满意大学”的总体目标是：学校党的组织建设明显加强，党员队伍综合素质明显提高，进一步充分发挥作用；办学规模逐步扩大，教学质量稳步提高，学生德智体美全面发展，毕业生就业率和本科毕业生考研录取数逐年增加；科研水平明显提升，对经济社会的贡献率逐年提高；校园安全、稳定、优美、和谐；在各种查检、评估中取得好成绩。 创建先进的基层党组织，深入开展创先争优活动，切实做好“五先进一满意”工作，其首要任务就是认识“五先进一满意”的真正含义。[1] （一）教学先进岗 教学岗位党员坚持教书与育人相结合，加强师德师风建设，忠于真理、探求真知，严谨治学、以德施教，学为人师、行为世范，认真履行教书育人职责；深入开展“三爱”（爱教育、爱学校、爱学生）、“三全”（全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量）、“三让”（让学生成才、让家长放心、让社会满意）的师德师风建设活动；按照“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”要求，因材施教，促进学生德智体美全面发展和有个性、有特点的发展；继承和弘扬中华民族的优良传统，传承优秀文化，不断提高教学科研水平和学术道德修养；深化教学改革、更新教学内容、改进教学方式、提高教学质量，着力拓宽学生基础知识覆盖面，打牢理论基础，加强实践教学环节，增强专业技能，培养学生创新精神和实践能力；以高尚的人格和精湛的学问教育、引导学生，成为青年学生的良师益友。 （二）科研先进岗 科研岗位党员要带头结合教学和地方经济社会发展的实际，致力于科学研究。在基础研究方面，出版学术专著和在高层次学术刊物上发表论文数量上升、影响扩大；在应用研究方面，积极投身于经济建设主战场，推进“产学研”结合，致力新工艺、新技术、新产品开发和成果推广应用，产生显著经济效益；在软科学研究方面，为政府、企业开展社会调研、提供决策咨询服务，产生重要影响和明显社会效益。倡导学术诚信，恪守职业道德和学术活动规范，做良好学风的维护者、践行者和弘扬者。 （三）管理先进岗 管理岗位党员要带头亮牌上岗，履行首问责任，为基层和师生办事、做到事事有着落，件件有回音；经常深入教学一线，掌握基层的情况和师生的需求，认真开展“四帮四促”活动，并取得明显实效；廉洁自律，在师生中有较高满意度。党员领导干部能团结带领本单位师生员工共同推进学校各项事业的发展，为广大党员干部师生作好表率。 （四）服务先进岗 服务岗位党员热爱本