高三地理高考第一轮复习课件自然地理环境的整体性和差异性.pptVIP

非地带性分布图 陆地自然带 气候类型 典型植被 典型动物 典型土壤 热带雨林带 热带雨林气候 热带雨林 猩猩，河马 砖红壤 热带季雨林带 热带季风气候 热带季雨林 象，孔雀 砖红壤性红壤 热带草原带 热带草原气候 热带草原 长颈鹿，羚羊 燥红土 热带荒漠带 热带消漠气候 热带荒漠 袋鼠，沙漠狐 荒漠土 亚热带常绿硬叶林带 地中海气候 亚热带常绿硬叶林 阿尔卑斯山羊 褐土 亚热带常绿阔叶林带 亚热带季风气候 亚热带常绿阔叶林 猕猴，灵猫 红壤 亚热带常绿阔叶林带 温带季风和海洋性气候 温带草原 松鼠，黑熊 棕壤，褐土 温带草原带 温带大陆气候 温带草原 黄羊、旱獭 黑钙土 温带荒漠带 温带荒漠 双峰驼，子午沙鼠 荒漠土 亚寒带针叶林带 亚寒带针叶林气候 亚寒带针叶林 驼鹿，紫貂 灰化土 苔原带 苔原气候 苔原 驯鹿，北极狐 冰沼土 冰原带 冰原气候 冰雪裸地 北极熊，海貂 未发育 总结 第五单元地理自然环境的整体性与差异性 第一讲 整体性 第二讲 差异性 【高考目标定位】 考 纲 目标在线 1.自然地理要素在地理环境和演变中的作用 1.地理要素间的物质与能量交换 2.地理要素间相互作用产生新功能 3.自然地理环境的水平地域分异规律 4. 自然地理环境的垂直地域分异规律 5.自然地理环境的非地带性分布 2.地理环境各要素的相互作用、地理环境整体性 3.地理环境的地域分异规律 ①、地理要素：大气大气、水、岩石、生物、土壤、地形 ②、交换过程：水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环 ③、整体性：相互制约、相互联系 一、自然地理环境的整体性 1、地理要素间进行着物质能量交换 自然地理环境要素间的物质交换示意 ④、太阳能在各要素之间的传递 　　太阳能因为植物光合作用保存在植物体内并转换成了化学能，植物作为动物的食物将化学能传递给动物并保存在动物体内，植物与动物在呼吸的过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中。 一、自然地理环境的整体性 2、地理要素间相互作用产生新功能 ①、生产功能：指自然地理环境具有合成有机物的能力 生产功能主要依赖于光合作用。 ②、平衡功能：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。（环境中二氧化碳的平衡） 水文 土壤 生物（植被） 气候 地貌 陆地环境各组成要素之间关系图 读下图，回答1～2题。 答案：C 点拨：P环节反映气候对土壤的影响，在亚热带季风气候下，气候高温多雨，有机质分解快，积累少，红壤发育，土壤有机质含量低。 1、该图反映了地理环境的 A．整体性特征 B．从赤道向两极的分异规律 C. 从沿海向内陆的分异规律 D．垂直地带性规律 答案：A 点拨：该图反映地理要素之间的相互作用、相互影响关系。 2、下列叙述中，属于P环节的是 A．降水多集中夏季—河流有夏汛 B．植被破坏严重一易形成红色沙漠 C．高温多雨-有机质分解快，积累少 D.山区坡陡—河流湍急，水力资源丰富 3、自然地理环境具有统一的演化过程 4、地理要素的变化会“牵一发而动全身” 一、自然地理环境的整体性 ①、自然演变：气候变化、地貌变化统一演变 ②、意义：保证了自然要素间的协调和自然地理环境整体性的表现 ① 、某一地理要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。（破坏森林与植树种草引发不同的环境效应） ② 、在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素中，人类活动比较容易导致生物发生变化 下图是“植被类型与温度、降水量的关系示意图”，图中植被类型分别为草原、苔原、荒漠、阔叶林、针叶林、热带雨林。读图完成12～13题 12．关于各代号所表示植被类型的判断，正确的有： ??A．甲为荒漠 ??????B．丙为热带雨林 ? C．丁为针叶林???D．戊为阔叶林 13．根据图示信息判断，正确的叙述有： ? A．丙在非洲广泛分布 ??B．甲分布区域的气温日较差大 C．乙分布区域的降水集中在夏半年 ? D．戊主要分布在地中海气候区 ? AD BC 一、自然地理环境的整体性 一、自然地理环境的整体性 厄尔尼诺现象及其影响是地理环境整体性的另一重要表现 人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其它要素的变化，其中水是比较容易受人类干扰的自然要素。读下图完成1～2题。 修建水库 Ⅰ Ⅱ 蒸腾加强 湖泊周围 降水增多 Ⅲ 1.图中I、Ⅱ、Ⅲ相应内容的排序，正确的是 ①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③植被覆盖率增大 A.①②③ B.③②① C.②③① D.①③② 2.图中各地理要素之间的关系体现了地理环境的 A.整体性特征 B.区域性特征 C.差异性特征 D.不稳定性特征 D A 二、自然地理环