三年级语文《曼谷的小象》的教案.docxVIP

最新整理三年级语文《曼谷的小象》的教案 　　曼谷的小象 　　教学要求： 　　１．学习本课生字新词，会用“悦耳”、“赞叹”造句。初步懂得课文运用准确的词语把事情写具体。 　　２．理解课文内容，继续培养学生的默读能力、自学能力。 　　３．感受泰国妇女助人为乐的美好品质以及泰国人民对中国人民的友谊，激发学生的审美情趣。 　　４．有感情地朗读课文，背诵课文第四和第七自然段。 　　教学重点： 　　１．通过课文对曼谷近郊美景的描绘和聪明的小象的赞叹，领会阿玲热心助人的品质和她对中国人民的友谊。 　　２．联系上下文理解词句，培养学生理解词句的能力，同时进行段的训练，培养思维能力、想象能力。 　　教学难点： 　　从阿玲指挥小象时的动作、神态中领悟阿玲美丽、善良、热心助人的品格。 　　课前准备： 　　１．投影片１框 　　２．“大象踢足球”录像片断 　　教学时间： 　　三课时 　　第一课时 　　教学内容： 　　检查预习情况（朗读课文、认读生字词、理解词语）；初读课文，了解大意，理解层次；学习课文１～４节，初步感受阿玲的形象美。 　　教学过程：（略） 　　第二课时 　　教学内容： 　　精读课文５～７节，理解重点词句，指导有感情地朗读课文，感受阿玲助人的行为美。 　　教学过程： 　　一．复习导入 　　１．师述引出人物。 　　２．回顾课文主要内容 　　指挥 拉 　　完成板书： 阿玲───→小象 车 　　冲