五年级体育轮滑.pptxVIP

轮滑; 教学目标 认知目标：初步了解轮滑运动，尝试体验轮滑在游戏和比赛中的作用。 技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习轮滑运动的兴趣，引导学生用正确的方进行直道滑行，初步掌握“轮滑运动”的直道滑行技术，发展平衡、协调能力。 情感目标：通过课堂教学，培养学生勇敢、顽强的品质和团结合作的集体主义精神，共同体验成功的快乐。 ; 学情分析 本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”的课程理念为指导思想，结合小学高年级学生的生理和心理特点，选择学生喜爱的轮滑运动为教学内容，通过各种活动给学生一个自由发展的空间，去体验、交流、共同评价、营造良好的学习气氛，使其提高身心健康水平和平衡、协调能力;教学重点和难点 教学重点：重心移动 教学难点：大腿带动小腿自然放松 ;不是车来却有轮 小巧方便代步行 轻轻一划跑的快 路上冰上它全行;不是车来却有轮 小巧方便代步行 轻轻一划跑的快 路上冰上它全行;安全教育;平衡游戏; 口诀;游戏;恢复身心阶段 ①平衡放松操（4╳8拍） ②教师讲评本节课的情况，并对课堂中发现的闪光点进行鼓励，增强学生的自信心 ③安排值日生收回器材，培养学生勤劳的好习惯 ④ 师生再见 设计意图：使学生知道放松运动的重要性，并使学生从紧张训练中得到身心的放松，让学生学会相互之间怎样放松。利用语言鼓励和表扬学生来提高学生的学习兴趣，因为兴趣是最好的老师。最后安排学生自己归还器材来培养学生勤劳的好习惯。; ;;谢谢！