物理“一模”各组成绩和评分细则及评卷记录.docVIP

精品文档 你我共享 知识改变命运 2007年物理“一模”各组成绩和评分细则及评卷记录 11题： 只有的给1分；只写不给分； 用表示的不给分 ③严格（1）H、（2）球与壁的摩擦、（3）球与水平桌面的摩擦.（多答不扣分） 写不光滑的两空给1分 12题： 1000Ω、1.0kΩ不扣分.无单位的0分 短接、调节、满偏缺一点均扣1分 “OFF”、“交流最高档” 、“交流500V”给1分.其余不给分 图中画“ ”、“ ”均给分； “ ”不给分 V 电路图中不画实心点 或不写下标出 扣1分 V 调节R、②使V1、V2偏转尽可能大③但不能超过量程.需答全，缺一点扣1分. 公式中下标不规范或与②问不对应的均扣2分. 13题： （1）把箭头写成“=”、把写成；两种情况的任何一种均扣2分 如果写成“聚变”或“原子聚变”的扣2分 （2）向心力由万有引力提供；设太阳的质量为M，地球的质量为m------------1分 因为：---------4分 ----------2分 如果出现半径用r的扣2分. 14题： v′没有算出答案，但最后结果正确的给满分. 最后结果有象错的扣3分. 15题： 若直接写成只给1分， 若写成要做圆周运动：只给1分，但是若能体现“至少”的不扣分 对中用r表示h的扣1分 若全题无一个文字说明，但结果对的全题扣1分 16题： 第（1）问写成：由得（共8分，扣1分） 电流方向画在图上且有文字说明的不扣分 第（2）问写成与得不扣分 cd杆的重力mg写成G及用G表示结果的扣1分 17题： （1）写成不扣分. 方向竖直向下，缺少“竖直”二字的扣1分 （2）写成PN=1.7R不扣分 关于H的值只有“＞”或“=”均扣1分 写成H≥PN=的扣1分 （3）如果H代入扣1分. 18题： 没求a共，而直接写出aA可得2分 (判断相对运动的方法很多,可以从力的角度考虑,同样可给分) 求功从能的角度考虑,只要合理且正确的同样给分 在判断A是否从B滑出一问中，若按速度公式、位移公式求解，只要正确的同样给分. 最后vB′速度若只求出7.33m/s而不写出6m/s可给2分 这一问从运动学和功能关系或动量结合起来考虑的,只要合理且正确的同样给分 评卷记录 11题： 对逐差法掌握不好 书写不规范 细线的拉力，许多同学误认为合外力，题目中最好加上真实拉力，这样准备率会高些 第3问得分率极低，减少误差的方法应有多种解答 公式变形出错误多 实验中最好将木块改成小车 12题 读数时对仪表的最小分度分析不准，出现有效数字不对的问题 作图题很多同学滑动变阻器用限流接法，电流表用外接，也有的同学知道滑动变阻器用分压，但不会画图，作图有不规范的现象 第3问中对公式的变形不熟，导致失分 13题： 不写原始方程 在原方程上约原物理量 表达式不规范 方程没有到最简 思路较乱，乱写公式，应多抓基础多抓规范， 改题中的物理量，如把月球半径R改成r 14题： 学生思路不完整，没想到限制条件，只是把题中条件抄一遍， 想到N≥0时，只有N＞0，漏掉N=0的情况 基本功不扎实，正交分解时列方程不对 15题； 不知道纯电阻电路和非纯电阻电路，把电动机当成电阻对待 看不出电路的结构，不会用功率的表达式 闭合电路欧姆定律应用错误 16题： 不写原始方程 不分步列式 等效法不进行适当的广字说明或列式 公式记错 数学的基本运算不过关 17题： 不认真审题，不对过程作认真分析，没有用隔离法分析物体受力，出现mg=kx 不认真审题，出现把弹簧从压缩状态变为自然状态的伸长，作为C物体下落的最大值 第二问中列能量守恒方程时，没有考虑弹力做功及电场力做功，错误地理解为势能变化等于动能变化，认为机械能守恒，虽然答案正确，但过程不对 把第一问C下落的高度写成x=x1-x2 18题： 没思路、没作完或能力达不到出现空白（约10%） 轨迹图作的不对，不会用数学方法分析求解 计算能力差，求不到B的质量 全市物理各校、各组平均分统计 学校 物理人数 物1卷平均分 物2卷平均分 物全卷平均分 广东广雅中学 265 30.37 90.23 120.6 广东实验中学 238 28.58 86.38 114.96 广州市第二中学 139 28.58 86.36 114.94 广州市执信中学 256 30.2 90.16 120.36 广州市第六中学 265 28.58 84.77 113.35 华南师范大学附属中学 203 32.79 93.77 126.56 广州市培英中学 298 26.85 77.64 104.49 广东仲元中学 251 32.73 91.57 124.3 广东番禺中学A 257 26.68 78.33 105.01 广州市花都区秀全中学 237 26.5 78.79 105