启蒙读本，一年级课外阅读【四篇】.docxVIP

　　博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的*。　　而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。　　但是怕它飞走用绳子缚住大雁的两翅膀，使它不能飞。　　大雁和鸡鸭同关在笼中，也很温顺，只有听得空中大雁叫时就抬头叫喊回应。　　一天，有一群大雁在上空飞过，这只大雁大叫，忽然有一只大雁从空中飞下来栖在屋檐上，两大雁相互看着，伸长脖子鸣叫，努力展翅欲飞，象认识的一样一只要请它下来，另一只请它上去。　　书生看了后悟出两大雁必定旧相识，就剪断了绳子让它飞走。　　但是这只大雁垂下翅膀很久了，不能展翅飞翔了，每次飞起又掉下来，竟然不能飞走。　　屋檐上的大雁守了一天，忽然从屋檐上飞下来，两大雁相对悲哀地鸣叫。　　过了一天，书生来察看，两只大雁都死了。　　书生被大雁的情义所感动，合起来葬了它们，取墓名为雁冢。　　【篇二】　　义士赵良　　赵良这个人，祖籍燕赵今河北一带。　　漂泊江湖之中，疾恶如仇。　　一天路过谢庄，听到有哭的声音，就快步进入茅草屋里，见到一个少女面目脏乱，表情非常悲伤，赵良问她怎么了，这才得知是被某村两个恶少欺凌，痛苦的不想活了。　　赵良愤怒的不可忍耐，径直到了那个村庄，找寻到了两个恶少，责问他们你们为什么欺凌无辜的小女骇？一个恶少虎视耽耽的说关你什么事？赵良用眼瞪他并说道你不是人啊~是个禽兽。　　还没等恶少拔出剑来，赵良的剑已经插进了他的心脏，立刻就倒地了。　　另一个恶少跪地求饶，赵良割下他的耳朵以示众人，告诉他们不能再做坏事了！【篇三】　　熊与坎中人　　有一个人到山里射鹿，忽然掉进一个坑里，看到有几头小熊。　　一会儿，有只大熊进入坑里，那人以为它要伤害自己。　　一会儿，大熊把食物分给几个孩子，最后给了那人一份。　　那人饿了很久，冒着生命危险吃了。　　大熊似乎很同情他。　　每次母熊觅食回来，都会分给他一份，这个人就这样活了下来。　　后来，肖雄长大了，母熊把它们一一背出坑。　　小熊全走了，那人估计自己必死在坑中，但母熊又回来了，坐在人身边。　　人明白了它的意思，便抱着熊的腿，熊立即跳出，就死不了了。　　唉，都说禽兽没有情义，但看这熊，怎么能说它没有情义呢？　　【篇四】　　小人　　前朝康熙年间，有个玩摩术的人，带着一个盒子，盒子里藏着个小人，这个小人高有一尺左右。　　有人向盒子中投了钱，玩魔术人就打开盒子让小人出来唱曲。　　唱完以后，小人就退回到盒子里去。　　玩魔术的人到了宫掖时，管理宫掖的负责人把盒子给搞魔术的人要过来，拿到办公的地方，仔细查问盒子中小人来自哪里。　　小人开始的时候不敢说。　　这个负责人一再追问，小人才自己说出了他是哪里的属于哪个家族。　　原来，这个小人是读书童子，从私塾老师那里回来的时候，被玩魔术的人麻醉了。　　玩魔术的人接着让他吃了药，使他四肢极度缩小；会魔术的人于是就拾带着他到处走，当作戏耍的工具。　　知道这些情况后，宫掖的负责*怒，用棍棒打杀了这个玩魔术的人。　　【启蒙读本，一年级课外阅读【四篇】】