四年级上册数学两点间的距离浙教版.pptVIP

LOGO Company and Slogan 考一考 画一条长度为15厘米的线段。 学习目标 数学课堂 学习目标 1 通过大胆猜测和实际测量，理解两点之间连线的关系。 掌握距离的定义，会测量两点间的距离。 体验数学与日常生活的联系，学会合作，学会交流。 看图说话 LOGO 观察要仔细，思维要缜密。 数学课堂 认真观察,说一说从图中你了解到哪些信息。 思考问题 数学课堂 请认真思考，大胆说出自己的观点吧！ 说一说，从点A到点B共有几条连线。 数学课堂 A B ① ② ③ 猜一猜，从点A到点B的三条连线中，哪条最长，哪条最短。 数学课堂 A B ① ② ③ 猜测要大胆，测量要规范！ 实际测量一下吧！ 结论 LOGO 请认真记忆本节课重点知识！ 两点之间的所有连线中，线段最短。 数学课堂 两点之间线段的长度，叫做两点间的距离。 你会判断距离吗？ LOGO 培养对知识的理解能力吧！ 数学课堂 AB两点之间这条红线的长度叫做AB两点间的距离吗？ 北 ● A ● B 巩固新知，看图回答问题。 数学课堂 用学到的数学知识，去解决实际问题吧！ ○ 航空： 公路： 铁路： 1071千米 925千米 1160千米 （1）北京到南京的 空中航程是（ ）千米，铁路里程是（ ）千米，公路里程是（ ）千米。 （2）（ ）线路最长， （ ）线路最短。 （3）自己提出问题并解