哈佛抛弃“美国高考”,中国“新高考”也正在降低分数权重.docxVIP

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  • 2019-09-12 发布于天津
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哈佛抛弃“美国高考”,中国“新高考”也正在降低分数权重.docx

  近日,哈佛大学宣布,从2019年秋季入学开始,哈佛大学申请者不再需要提交或考试写作部分的成绩,该校发言人对此表示,申请者可以从其他材料中展示他们的写作技巧,而不是局限在一个标准化测试中。   素有美国高考之称的,是美国高中生进入大学必须参加的考试,每年举办多次,其考试成绩也被美国大学广泛采纳,作为录取审核的重要标准之一。   但有别于中国的高考,或的成绩只是标准化成绩的一种,美国学校在录取的时候,作为评估学生能力的一项参考,在名校录取中,平均只占了35的权重。   近年来,美国高考在名校录取中有进一步降低权重的趋势,甚至包括哥伦比亚大学、康奈尔大学和宾夕法尼亚大学在内名校,都在逐步取消对成绩的要求。   对于哈佛大学、哥伦比亚大学这类完全自主招生的学校来说,的作用主要是劣汰,意在筛选掉明显不合格的学生。   对顶尖人才的衡量标准和选择上,除学术能力外,这些世界名校会更偏向从综合能力、多元化方式去认可。   虽然其他美国高校不会像哈佛、哥伦比亚这样激进,但不可否认的是,美国高考是之一而非,之一之外的其他因素如创新潜质、综合素质等等,成为重要的参考标准。   2   国内的招生考试制度,也不断在向世界名校的人才选拔方式看齐。   2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布,打破了过去唯分数论、一考定终身的状况,确立分类考试、综合评价,多元录取的新高考核心。   与之

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