确定位置说课课件上课讲义.pptVIP

北师大版八年级上册第五章第一节 ;确定位置;;;;;;;;;; 11月19日，深圳发生了里氏2.8级地震， 你能描述一下你当时在哪里吗？同学们 知道此次地震的震中在哪吗？;;;设计意图：利用在教室里学生描述自己的位置，层层设问，让学生主动积极的思考，逐步接受新的表示方法,并让学生感知一个数对只能表示一个位置。通过学生自己位置的确定，唤起学生已有的生活经验，为本课的学习做铺垫 ;;;单位长度：km;; （1）如果规定列号写在前面，行号写在后面， 用数对的方法表示中心广场_____、少年宫_________、图书馆__________和火车站_________. （2）购物中心位于中心广场_______方向上？到中心广场的图上距离大约是_____厘米？ 实际距离是_______. （3）中心广场的南偏东约34度的方向上，到中心广场的实际距离约5500米处是__________.; 1．在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（ ） 　　Ａ．电影院内5排4号　　　Ｂ．北偏西４０° 　　Ｃ．3楼03号房间　　　 Ｄ．东经１２０°，北纬３０° ２．海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定 （　　） 　　Ａ．方位角　　　　　　Ｂ．距离 　　Ｃ．失火轮船的国籍　　Ｄ．方位角和距离;李老师要去小明家里家访， 她打电话向小明询问家庭 地址，小明回答说：“我们 家就在幸福小区的