2019中考语文专题复习-语言文字积累应用专辑-综合性学习-新人教版.docVIP

积累和运用篇：综合性学习综合练习 （答题时间：60分钟） 一、2009年3月23日，中国青少年研究中心公布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》，下面是从该报告中提取出的两则材料： 材料一： 调查发现，78.3%的中国普通高中学生平时（不包括周末和节假日）每天在校学习时间在8小时以上，韩国为57.2%，而日本和美国几乎不存在这样的情况。 56.7%的中国普通高中学生每天在家学习时间在2小时以上，而美国、日本、韩国普通高中学生分别仅为24.7%、20.5%、15.4%。26.0%的中国普通高中学生在课外补习班或跟家教学习时间在2小时以上，韩国为20.6%、日本和美国仅分别为5.8%、2.2%。 材料二： 中日韩美四国高中生休息日里常做的事（前三位） 第一位 第二位 第三位 中国 学习29.8% 在家休息14.6% 上网14.1% 日本 体育锻炼20.8% 学习6.1% 在家休息4.8% 韩国 看电视23.1% 和朋友一起玩18.3% 上网14.3% 美国 和朋友一起玩21.3% 看电视10.8% 看电影、听音乐会等9.2% 1. 请综合两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息 （1） （2） 2. 在日韩美三国高中生的休闲方式中，你认为哪一种比较有利于高中生的健康成长？ 答： 。 3. 你在休息日里一般都安排哪些活动？活动内容是你自己安排还是父母或老师安排？你对这样的安排有何评价？ 答： 二、阅读下面的材料，按要求答题。 材料一：随着“家电下乡”活动的不断推广和深入，我国电视普及率大幅度提高。 材料二：2008年民众对各种媒体的使用情况调查表（％） 媒体 分类 报纸 电视 广播 互联网 了解各类信息 26 .7 49.9 18.6 28.9 休闲娱乐 19.7 48.2 17.9 29.3 材料三：据《教育时报》5月4日报道，中央电视台正式开播了面向全国数字电视用户的“中学生频道”。该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。同时组织优秀教师和教学专家，围绕教学难点解疑释惑，辅助教师课堂教学。此外，该频道还开设了供家长观看的栏目，意在引导家长关注素质教育，关注孩子的心理状况，从而引导孩子健康成长。 （1）结合上述材料共有的话题，从材料二中提取一条主要信息。要求书写正确、端正、整洁，不超过l6个字。 （2）材料三中的画线句有语病，请修改。 该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。 修改意见： （3）假如你们家是数字电视用户，你想让家长看“中学生频道”，你会怎样跟他们说? 三、阅读下面的材料，按要求回答问题。 近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。 为了抢救和保护各地的方言，2008年l0月，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没必要。”丙同学说：“都什么时代了，还讲方言?太土气了!” （1）用简要的语言概括以上材料的主要信息。 （2）在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢?请发表你的看法，并说说理由。 看法： 。 理由： 。 四、“社区文化建设”综合实践题。 “群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请参和下面的主题活动。 （1）设立文化长廊 社区新建的文化长廊，用大量的文字和图片资料，