高中语文《第8课 咬文嚼字》必修5.pptVIP

《咬文嚼字》教学目标 1、理解文字和思想感情之间的密切关系。 2、体会作者关于咬文嚼字的实例，列举体现出的道理。 3、学会咬文嚼字的方法。 4、学习揣摩本文透辟例析的方法，克服写作中习惯性流弊。 独携天上小团月，来试人间第二泉 独携小龙团，来试惠山泉 惠山泉水泡小龙团茶 为什么第一则材料比二三则材料更有文学色彩？ 有了联想意义，意蕴更丰富。 小结 四个例子，四个角度 句式不同，情感不同 繁简不同，意味不同 字眼不同，意境不同 联想与否，意蕴不同 朱先生启示我们：写作时要准确表达！ 朱先生在第七、八段还给我们提出了更高的要求，请阅读第七、八段，思考：这个要求是什么？ 写作时要不断创新。 拓展训练 练习创新写作： 用一句话来表现“我心情好”的话题。 * * 《咬文嚼字》 （美学论文） 朱光潜(1897-1986)， 著名美学家、文艺理论家、翻译家。 笔名孟实，安徽省桐城县人。我国现代美学的开拓者和奠基者之一。他学贯中西，博古通今。少小国学基础扎实，大学时留学英国爱丁堡大学、伦敦大学和法国巴黎大学、斯特拉斯堡大学，逐步将自己的知识系统化，以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学，沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学，沟通了“五四”以来中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”，是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。 主要著作有《文艺心理学》、《悲剧心理学》、《西方美学史》、《诗论》、《谈美书简》、《给青年的十二封信》《朱光潜全集》等。 中国第一部系统论述西方美学历史的著作 自读课文前六段，探究 朱光潜先生是怎样咬 文嚼字的？ 材料1 ①你是没骨气的文人！ ②你这没骨气的文人！ 比较这组句子中的上下两句，说说在用字上有什么变化，在表达效果上有什么区别？ 郭沫若改台词 你是没骨气的文人！ 你这没骨气的文人！ 你有革命家的风度。 你这革命家的风度。 你这—— 是坚决的判断（郭）， 而且是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感 （朱） 大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜。 和“有” 性质完全不同 √ X 文学的语言应该准确的表达情感。 材料2 ①广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。②以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。③尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。 这三个材料讲的都是讲李广射虎的故事，但第一则里面有多个“石”字，另外两则里面都只有一个“石”字，你认为哪个写得好，为什么？ 王若虚改《史记》 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。 失去了： 发现错误而惊讶的意味 失望而放弃得很斩截的意味 文学的语言，要有文学的意味。 材料3 ①贾岛诗句 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧推月下门。 ②韩愈（修改）诗句 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 韩愈修改了哪个字，你认为谁的好？ 鸟宿池边树，僧敲月下门。 鸟宿池边树，僧推月下门。 不在哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的 。 韩贾“推敲” 自掩自推，独往独来，自有一副胸襟气度； 冷寂 ，无声 至少也有一些温暖的人情；剥啄有声，打破岑寂，平添搅扰 文学的语言要描写出自己想表达的意境。 材料4 ①独携天上小团月，来试人间第二泉 ②独携小龙团，来试惠山泉 ③惠山泉水泡小龙团茶 这三句都是说苏轼在无锡惠山品茶一事，比较这三句，哪句更具有文学色彩？试说明理由。 文学的语言要富有联想性 无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、 唯一的动词、唯一的形容词找出来。 ——福楼拜（法国） *