【教学设计】《第二次世界大战全面爆发》（华师大）.docVIP

《第二次世界大战全面爆发》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.知道慕尼黑会议的史实及英法等国推行的绥靖政策加速了第二次世界大战的全面爆发。 2.掌握德国突袭波兰和进攻苏联、日本偷袭珍珠港的史实。 【过程与方法目标】 1.以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 2.讲述相关史实，加深对二战的理解。 【情感态度价值观目标】 体会战争的危害，树立热爱和平的思想。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 掌握慕尼黑会议、二战的初期战况。 【教学难点】 以“慕尼黑会议”为例说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 课前准备 课前准备 1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。 教学过程2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。 教学过程 【导入新课】 教师:之前我们讲到世界第一次大战席卷了30多个国家，而二战从1939年9月1日至1945年9月2日，历时六年零一天，战火燃及欧、亚、非和大洋洲四大洲，大西洋、太平洋、印度洋和北冰洋四大洋，席卷了60多个国家，死亡人数达到5千万人以上，经济损失超过4万亿美元，那么今天我们就来学习这场规模空前的二战的全面爆发阶段。 【新课探究】 教师引导学生阅读教材，尝试让学生归纳出本课重难点，然后自主学习，回答以下问题： 1．二战的爆发的原因？