三年级语文《月球之谜》教案.docxVIP

最新整理三年级语文《月球之谜》教案 　　 课前准备 　　1.带生字的词语卡片。 　　2.制作多媒体课件；准备人类第一次登上月球的纪录片。 　　3.学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事、诗歌或知识。 　　第一课时 　　一、创设情境，激趣导入 　　1.学生交流课前搜集的资料。 　　2.观看人类第一次登上月球的纪录片，相机板书课题。 　　二、初读课文，自主学习生字词 　　1.自由轻声读课文，遇到不认识的字或词语做个记号，可以向你的学习伙伴请教，也可以向字典求助。 　　2.课件出示带生字的词语，学生在小组内认读。 　　3.鼓励质疑，引导学生联系课文理解词语的意思。 　　学生能解释的请学生解释，不能解释的，指导学生边学课文边理解。 　　4.游戏：猜一猜。 　　从学生的描述中猜测他讲的是哪个词语。 　　三、整体感知，展示朗读 　　1.学生自由朗读课文，说说课文中提到的未解开的月球之谜和已解开的月球之谜。 　　2.找出你最想读的段落读给小组里的同学听，让你的学习伙伴也对它感兴趣。 　　3.小组合作，展示朗读。 　　四、理解词语，书写生字 　　1.读课文过程中，相机指导理解词语。 　　2.指导书写词 　　语“悬挂”“奥秘”“努力”“估计”中所含生字：悬、奥、努、估。 　　第二课时 　　一、回顾课文内容 　　默读课文，说说课文主要讲了什么内容。 　　二、小组合作，探究感悟 　　1.小组选择