铁西小学开展校园文化提升月活动复习总结.docxVIP

PAGE 2 PAGE 铁西小学开展“校园文化规范提升月”活动总结 我校按照沧州市教育局《关于积极推进校园文化建设 深入开展“校园文化规范提升月”活动的通知》（沧教思政〔2018〕57号）要求和沧州市校园文化建设工作会议精神，进一步加强校园文化建设，落实好立德树人根本任务，积极开展“校园文化规范提升月”活动。 学校始终坚持“以文化引领发展，以特色提升品质”的办学思路，以创建“美丽校园”和“文明校园”为抓手，落实好立德树人根本任务，不断优化育人环境，丰富体育与艺术教育活动，促进学生全面发展，为学生身心健康成长和幸福人生奠基。 一、加强师资队伍建设，打造内外兼修的儒雅教师团队 教师是孩子们的道德表率，要用自己的儒雅言行去教育学生，用自身的爱感动学生、引导学生。我们大力弘扬“爱的教育”，努力培养高尚的师德师风，牢固树立“以服务学生为核心，以教书育人为根本”的思想，把学生当做自己的孩子，关爱学生的生活，关注学生身心健康发展。因此，我们组织好教师的师德学习、政治学习、业务学习等学习培训工作，提高教师的师德修养、业务素质和教学能力。进一步抓好班主任队伍建设，加强班主任培训，每学期召开班主任创新工作经验交流会，探索素质教育管理模式，提升班主任管理水平。我校已经形成了一支爱岗敬业、乐于奉献、团结协作、内外双修的优秀教师队伍，为实施素质教育奠定了坚实的基础。 二、 加强校园文化建设，营造浓郁的“儒雅校园”氛围 校园文化是学校生存和发展的精神支柱，是师生行为规范的导向。铁西小学围绕“儒雅文化”核心理念，通过儒雅教育，全面倡导儒雅文化的价值观，以提高师生的整体素质，使之成外表优雅，内涵博雅，谈吐文雅，举止典雅，气质高雅的人。 学校充分利用校园橱窗文化、楼道文化、文化墙和广播站、板报校刊等文化阵地，营造浓郁的“儒雅文化”氛围。楼内文化凸显儒雅特色：楼内大厅是艺术天地，将学生书画作品展示于墙壁之上，不仅使楼内充盈着翰墨书香，而且让孩子们体验着成功的快乐；一楼是名人名言、格言警句，时刻激励着师生努力奋进。二楼是养成教育，阐释着传统美德，引领着孩子的成长；三楼是素质教育文化长廊，激发着师生对学校的热爱之情；楼梯每一步台阶都张贴着礼貌用语、格言美句，时时处处涵养着师生良好素质的提升。由于学校教学楼建设工程影响，部分楼道文化受损，学校核心文化将重新设计。 三、精心构思，丰富德育活动，努力培养儒雅学生 围绕“儒雅文化”主题，学校开展了内容丰富，形式多样的活动，以活动促教育，以活动促提高，积极培养儒雅的学生。 1、我校积极拓展“诵读国学经典”教育实践活动，达到经典育人的目的。 在实践活动之中，结合校本教材并通过丰富多彩的形式开展“国学教育”，有每周一节的常规国学诵读校本课程，有结合养成教育的主题活动，还有每天大课间的十分钟集体诵读。国学教育感染熏陶学生的性情，达到提高阅读能力和提升学生文明礼仪素质的目的。 2、落实好学生“五个一”工程，即“一口雅语、一手好字、一本经典、一项运动、一种爱好”。“一口雅语”——要求全体学生校内规范使用普通话，用礼貌用语交流，杜绝大声喧哗、污言秽语现象的发生。“一手好字”——每个班从要求学生的坐姿、执笔姿势开始，一笔一划规范学生书写，端端正正写字，堂堂正正做人。“一部经典”——通过图书借阅、校本阅读及课外阅读的时间，让学生真正读好一本经典书目，班主任指导写出读书笔记并收集上交，学校评出优秀读书征文发奖。坚持营造“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。“一项运动”——每个学生选择自己喜欢的一项运动项目，利用每周二或周四下午校本活动课上有老师带领下，坚持锻炼，提高体育技能。“一种特长”学校开展书法、绘画、棋艺、篮球、舞蹈、合唱等艺术社团，鼓励学生积极参与，发展个性特长，展示艺术才华。 3、学校积极开展儒雅文化主题月活动，每月确立不同的活动主题，以爱国、诚信、读书、礼仪、感恩、学雷锋、安全法制等不同主题，开展征文、演讲、故事会等不同形式的活动，以活动促提高，以活动求发展。本学期九月开展了“我们的节日--中秋节”主题活动和“感恩老师、感恩母校”活动；十月份开展了“爱我中华”国庆节主题教育和重阳节“敬老爱亲”系列活动；十一月科技节开展了科技手抄报和科学幻想画评选活动；十二月将开展安全法制教育月活动。 四、深入开展“校园文化规范提升月”活动 1、组织开展好中华优秀传统文化进校园教育教学活动。继续深入开展中华优秀传统文化和地方优秀文化的搜集整理工作，将中华优秀传统文化与社会主义核心价值观、党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想相融合，做好地方和校本教材的编写、完善工作。加强师资建设、落实课时，普遍开展中华优秀传统文化教学活动。组织开展学生社团文化活动和综合实践活动。 2、全面开