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* 請找出不同階段(幼稚園、國小、國中、高職)具代表性的照片各一張,將照片貼在下列圖框中,並試著回想不同階段的自己具備那些個性,也可請家人或朋友幫忙回想。 自我是個人生命的主體、是生活的感受者。 環境使個人呈現自己的各種樣貌,藉由人際互動中重要他人的回饋,了解他人眼中的自己,形成自我概念的一部分。 心理學家針對不同對象、主題,透過大量、嚴謹的研究,經由客觀標準化的過程,發展各種心理測驗。 客觀且具有公信力的心理測驗,能幫助自己了解各項內在資源。 請詳細閱讀,並在你認為符合自己個性的選項前打「ˇ」。 計分方式:每打一個「ˇ」計1分。5小題為1組,將小計分數填寫於英文字母旁。分數總計: 等級:等級1為最高分,請將分數由最高至最低分依序排列於下表中: 請思考你所具備的人格特質,並詳細的寫下來,再根據你的人格特質列出與你最「麻吉」的科系或職業,也請親朋好友一起來幫你找一找吧! 或許人格特質無法百分百符合某些科系或職業,但請你也想一想,若想勝任該科系或職業,必須培養那些人格特質?又可透過那些方式培養? 價值觀是個人的生活信念與內在標準,反映個人對身邊人、事、物喜好或排斥的程度。 價值觀的形成通常受父母、師長、朋友、偶像、社會、宗教與生活體驗所影響。 1 2 請具體列出你理想中完美情人的條件,若完美情人為100%情人,請依你在乎的或看重的程度,對每項條件給予比重分配,所有條件比重加總為100%。 一、請和同學分享彼此最重視的5個價值觀,並說明原因。 二、請試著列出自己的校系選擇條件排序。 三、請寫下自己選擇的前5個價值觀,並查詢對應該價值觀 的相關科系與職業名稱。 5. 4. 3. 2. 1. 符合職業 相關科系 價值觀 美國哈佛大學心理學家嘉納(Howard Gardner,1999)認為每個人都具備語文、邏輯數學、空間關係、肢體動覺、音樂、人際關係、內省、自然觀察及存在9種不同的智慧。 所謂「生涯成功」是指能在事業上充分發揮自己的潛能、實現自己的理想。 生涯成功的定義是多元的,在於能否肯定自己、發揮專長、做適合自己的工作、實現自己。 根據美國科曼管理顧問公司(Coleman Management Consultant, CMC)研究,一個人在職場當中能夠成功可歸結為三要素。 請思考自己擁有那些能力與專長,並於下方圖框一一列出,可以是具體的作品、紀錄或是創意的演出,請盡情發揮,並請其他同學給予回饋與鼓勵,最後票選出班級各種達人冠軍。 成功生涯必須具備基本的一般知能,包括:了解自我、蒐集資料與問題解決能力3方面: 探索自己的能力是認識自我的重要過程,懂得如何認識自我也是一項重要能力。 *
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