【三等奖观察记录】小班 我会自己吃饭啦.docx

全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录 参赛作品名称 我会自己吃饭啦 参赛作者 ?? 单位名称 观察目标 鼓励幼儿自己动手吃饭。 观察对象 熊XX 年龄段/班 小班 观察时间 2014年9月18日 观察分析 吃饭时间到了，老师把饭送到每个幼儿面前，大部分幼儿会拿起勺子自己吃，有的幼儿需要老师提醒，可熊志远小朋友两眼望着老师，怎么也不用勺子吃饭。老师走到他跟前请她吃饭，她说：“我在家是妈妈喂的。”老师让她学习其他幼儿自己吃饭，可她还是不自己吃。老师只好喂，可她又喜欢把饭含在嘴里，一口饭难得咽下去 熊志远小朋友在家吃饭都是家长一口一口地喂，至少要半个小时才能吃完。家长的溺爱造成孩子现在不自己动手吃饭，而且喜欢把饭含在嘴里不咀嚼。 采取措施 1.采用“循序渐进”的方式促进其形成自主进餐的习惯。 坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育熊志远小朋友时我没有一下子要求她改掉这个坏习惯，而是采用“循序渐进”的方式。先是老师喂一口，接着鼓励她自己吃一口，虽然她会慢慢地吃，但还是自己动了手。 2.家园配合，共同培养其自主进餐习惯。 《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿最好的渠道。为此，我和家长联系，要求家长和幼儿园配合，使孩子能在家中也慢慢地学着自己吃饭，这样不间断地进行培养、教育，也就慢慢达到了预期的目的。 获取成效 ????熊志远小朋友现在能自己独立吃饭了，虽然有点慢，但不需要老师喂了。幼儿在家也能做到自己吃饭，不需要家长的督促和帮忙。每天能和其他小朋友一样自己把饭吃完，幼儿自己也很开心。