经济学院经济学本科双学位课程大纲.DOCVIP

经济学院经济学本科双学位课程教学大纲 课程名称 （中文） 计量经济学 课程名称 （英文） Econometrics 学分/周学时 3/3 课程类型 学科通修课程 先修课程 经济学、统计学、概率论与数理统计 选用教材 《经济计量学精要》（古扎拉蒂等著，机械工业出版社，中国北京，2011.1） 一、课程性质、目的与任务 课程性质：计量经济学是考察和研究经济社会中各种经济变量之间的数量关系，预测经济发展的趋势，检验和预测经济政策效果的一门非常具有实用价值的学科。该课程也是高等学校经济学门类各专业的10门共同核心课程之一，是高等学校经济管理学科教育的一门重要课程。本课程以微观经济学、宏观经济学、微积分、线性代数、经济统计学、概率论和数理统计等前期课程作为基础。 课程目的与任务：计量经济学是经济学研究中重要的理论和应用分析工具。本课程主要内容是以线性回归分析为核心的基础计量经济学，通过该课程的教学，使学生掌握基础计量经济学的基本原理、方法、模型及其应用，掌握运用基本的计量经济分析方法进行经济学定量实证分析的能力，并为进一步学习中高级计量课程打下基础。 二、教学基本要求 通过本课程的教学，要求学生熟练掌握计量经济学的基础知识，包括经典假设下的计量经济学模型、放宽假设的计量经济学模型。对联立方程模型理论与应用，及动态经济模型、伪回归、平稳性模型、协整时间序列等单方程模型有一定了解。并能够运用经济计量模型分析经济现象。同时，掌握一定的软件操作能力。 三、主要内容及学时安排 章或节 主要内容 学时安排 第一章 经济计量学概述 经济计量学的概念和学科性质；学习经济计量学的必要性；经济计量学研究的方法论；数据的结构。 3 第二章 线性回归的基本思想：双变量模型 回归与线性回归的含义；总体回归函数与样本回归函数；随机误差项；最小二乘法的思想 3 第三章 双变量模型的假设检验 古典线性回归模型的假设；最小二乘法的方差与标准差；OLS估计量的性质；判定系数；正态性检验；点预测与区间预测 6 第四章 多元回归 三变量线性回归模型的假设；多元回归参数的估计及判定系数；多元回归模型的假设检验；受限最小二乘法 6 第五章 回归模型的函数形式 回归模型的各种函数形式；非线性模型向线性模型的转化；标准经变量回归的意义与方法 3 第六章 虚拟变量回归模型 虚拟变量及其设定规则；虚拟变量的引入；线性概率模型 3 第七章 模型的选择 模型优劣的判断标准；模型设定误差的类型；各种模型设定误差的诊断方法 3 第八章 多重共线性 多重共线性的概念、后果、诊断方法和补救措施 3 第九章 异方差 异方差的概念、后果、诊断方法和补救措施 3 第十章 自相关 自相关的概念、后果、诊断方法和补救措施 3 第十一章 联立方程模型 联立方程模型的概念与识别；间接最小二乘法；二阶段最小二乘法 3 第十二章 单方程回归模型的专题 自回归和分布滞后模型；伪回归；平稳性模型、协整时间序列和随机游走模型；分对数模型 3 四、考核方式：闭卷 成绩比例：平时成绩占 20 %，期中考试占 20 %，期末考试占 60 % 。 五、开课专业： 12年文科1-3班 六、其它信息 大纲制定者：陈胜荣 周序 教学内容 课时安排 备注 第1周 经济计量学的特征及研究范围 3学时 第2周 线性代数的基础知识 3学时 第3周 线性回归的基本思想：双常量模型 3学时 第4周 双变量模型：假设检验 3学时 第5周 多元回归：估计与假设检验 3学时 第6周 回归模型的函数形式 3学时 第7周 虚拟变量回归模型 3学时 第8周 期中考试 3学时 第9周 模型选择：标准与检验 3学时 第10周 多重共线性 3学时 第11周 异方差 3学时 第12周 自相关 3学时 第13周 联立方程模型 3学时 第14周 单方程回归模型的几个专题 3学时 第15周 复习与作业讲评 3学时 第16周 期末考试 3学时