名师解析幼升小算术类试题分享.docxVIP

　　市场上训练计算能力的书籍很多，家长可酌情进行训练，把握好由简单到难的尺度。　　第二题按规律填图一个黑珠，两个白珠，一个黑珠，两个白珠，，两个白珠。　　2011年和平里九小面试试题　　解析规律排序题，考察观察推理能力。　　家长可以先让幼儿自己观察图形，然后再发现图形的排列规律。　　第三题算术题，基本是20以内的加减法。　　2011年和平里九小面试试题　　解析考察计算能力。　　家长可以针对十以内的和二十以内的加减法分段对幼儿进行训练，速度可以先缓后快，逐渐提高幼儿的反应能力和对数字的敏感度。　　第四题树上有8只鸟，飞走5只，又飞来3只，树上有几只鸟？2011年双榆树中心小学外区小孩面试试题　　解析考察计算能力。　　飞来的;是加，飞走的;是减，化为数学式子就是先加后减。　　幼儿对飞来和飞走的理解很关键。　　第五题1+2+3+4+5=？混合运算2011年中关村一小面试试题　　解析考察计算能力。　　连加连减一般可以找到规律，试着让幼儿在算式中找到解题小窍门，这样就降低了解题难度并且增加了解题的乐趣。　　相关书籍很多，可以发散的去练习。　　第六题100以内加减法，其中一道45+50=？2011年二里沟小学择校生面试题　　解析考察计算能力。　　家长可以针对十以内的和二十以内的加减法分段对幼儿进行训练，速度可以先缓后快，逐渐提高幼儿的反应能力和对数字的敏感度。　　第七题给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩几块？北大附小面试试题　　解析考察理解和计算能力。　　幼儿首先要知道给的意思是相加，拿走的意思是相减；然后做十以内加减运算训练，训练次数和强度可以逐渐加大，让幼儿对数字逐渐敏感起来。　　第八题有一车库进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少？热心家长发布的幼升小面试题　　解析考查计算能力。　　进来的;是加，出去的;是减，化为数学式子就是先加后减。　　幼儿对进来和出去的理解很关键。　　计算能力也是综合能力的具体体现。　　计算能力的培养，不仅与数学基础知识密切相关，而且与训练学生的思维、培养学生的非智力因素等也是相互影响，相互促进的。　　因此，幼儿在幼升小备考过程中应该对计算试题给予足够的重视。　　【名师解析幼升小算术类试题分享】