(人教新课标)高中政治必修三：第一单元2-1 课件.pptVIP

第二课　文化对人的影响 第一框　感受文化影响 [情景导入] (教师用书独有) 孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。孟母三迁，人所皆知。 孟母三迁的故事说明了什么道理？文化对人的影响如何？ [教材探究解读] (教师用书独有) 1．教材P13 提示：(1)两幅画面体现的是中西方不同的饮食文化，反映出了两种不同的交往方式和交往行为。这种差异源于风俗习惯和人们价值观念的不同。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。 2．教材P14 提示：(1)这些礼节都用来表示友好、欢迎和祝福。献哈达是藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。泰国的“合十礼”以双手合十于鼻前略躬上身互相致礼，表示问好、告别、致敬、感谢、原谅等意思。在西方，亲人、熟人之间见面多是拥抱、亲脸、贴面颊等。 (2)我国汉族的拱手礼；英国的吻手礼；日本的鞠躬礼；满族的打干、半蹲礼；朝鲜的尊师礼等。 3．教材P15问题1 提示：中西方国家有不同的文化渊源和背景，所以思维方式和实践方式有很大区别，具体来说： (1)中国人、美国人在互换礼物时的表现既反映了思维方式的差异，又反映了交往方式的差异。