2010--2011年第二学期中班英语游戏.docVIP

2010—2011年度第二学期中班英语游戏集锦（中班单词类） 游戏一： 游戏类型：单词类 游戏名称：《交通工具》 适合于中班 游戏目标： 1、引导幼儿在游戏中学习单词: bus\ car \train \plane\boat。 2、能较好地遵守游戏的各项规则。 3、喜欢参与英语活动，能积极大胆的说英语。 游戏准备： 　　1、 各种交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型，图片，挂图，小动物（小兔、小猫、小狗、小羊、小牛）的房子和头饰。 　　2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。 Play games： 　 玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:By bus\By train ------ 获胜的幼儿得到奖品。 　　师：Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则) 　　幼儿律动出活动室.《Row， row， row your boat》 　　师：Let’s go by boat, OK? ？不完整 游戏二： 游戏类型：单词游戏 游戏名称：《传悄悄话》 适合于中班游戏目的： 1．练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。 2．培养幼儿的集体荣誉感。游戏规则：游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。游戏准备：音乐磁带(背景音乐)游戏玩法： 1．讲解：“小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫‘传悄悄话’。每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确确，即得第一名。” 2．全班幼儿分成人数相等的四组。 3．教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。 4．“The game begins．”每组幼儿分别往后传单词或句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。 5．最后一位幼儿站起(stand up)，大声说出本组所传单词或句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。 6．评出第二、三、四名。 ？耳语例句若干 中班益智类英语游戏： 游戏一： 游戏类型：益智类 Einlish Name：wolf wolf what’s it? 名称：老狼，老狼，它是什么？ Cause Objectives:（目标） 1、通过游戏，幼儿能够很好的掌握单词。 2、提高幼儿对英语的兴趣。 Format（形式） Participants： 不限人数 Material: Picture . Cards. 材料：单词卡 适合于中班 玩法： 教师扮演一只大灰狼，手里拿着单词卡，孩子们跟在教师的后边，问老狼老狼它是什么？教师出示单词卡，孩子们说出它是什么。当老师出示大灰狼的图片时，所有的孩子赶紧蹲下，没有蹲下的会被大灰狼吃掉的。 T: Let’s play a game “wolf wolf what’s it?” Are you ready? C: Go.wolf wolf what’s it? 游戏二： 游戏类别：益智类 游戏名称：Guessing Game 游戏目标： 通过游戏激发幼儿对英语的兴趣，并能主动参与游戏。 能够更好的学习儿歌（新单词)，更牢固的复习儿歌（单词）。 游戏准备：眼罩一个 单词卡 适合于小班或中班 玩法：教师用眼罩蒙上自己的眼睛，然后播放磁带，请助教老师带领全体幼儿围着教师转圈边走边儿歌，儿歌停止后教师要在身边任意摸到一个幼儿，用手摸其五官或衣服来判断幼儿名字。若教师猜不出可请幼儿大声说一遍儿歌，让老师凭声音猜测。猜中后，教师请被摸到的幼儿到中间来蒙住眼睛，继续游戏。 Head Lead teacher：Oh,I can’t see anyting. Assistant teacher: Let’s walk around the teacher. Head Lead teacher: Peek, peek.I see you. Oh, I caught you. But who are you? Em…Here’s your nose, eyes. Are you Mary? Oh, no,Can you chant again? I got it. You’re Ada. It’s your turn, Ada. I’ll cover your eres eyes. 游戏三： 游戏类型：益智类 游戏目标：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。 适合于中班 游戏过程： 首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two