【教学设计】《大象保姆》（语文S版）.docVIP

《大象保姆》教学设计 教材分析 教材分析 《大象保姆》是九年义务教材语文出版社s版第六册第二单元中的一篇略读课文。主要讲述了大象加芝柏提是怎样帮主人做事保护了主人的孩子的故事，赞扬了大象对主人的忠诚和恪尽职守的精神。告诉人们动物是我们的朋友，要爱护动物，增强动物的保护意识。课文语言质朴，情节跌宕起伏，通过具体事例，感染学生，增强保护动物的意识。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1．学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思；2. 初读课文，了解课文内容，理清文章脉络，提出不懂的问题。 【过程与方法目标】 1．能正确流利地朗读课文，理解课文中重点句子的意思，理解课文内容；2．在朗读中体会文章表达的情感，背诵自己喜欢的段落。 【情感态度价值观目标】 教学重难点引导引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识。 教学重难点 【教学重点】 了解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。 【教学难点】 说故事情节，感受大象的可贵精神。 课前准备　 课前准备 　1．多媒体课件。 　2．词语卡片 3. 课前布置学生收集有关大象的资料。 教学过程 教学过程 一、师生谈话，激趣引入 1、谁知道大象能帮助人们做什么事？　　2、大象很聪明，能帮人们干这么多的事情，课文里一头大象担负起了照看主人小孩的工作，这位保姆工作的怎么样？让我们走进这一家人的生活去