【教学设计】《东郭先生和狼》（语文S版）.docVIP

《东郭先生和狼》教学设计 教材分析 教材分析 教学目标　　《东郭先生和狼》是一篇浅显易懂的寓言故事，狼是一种不会说话的动物，课文却用童话的手段，赋予狼说话的本领，通过语言和行动来写狼的本质特征。让学生明白一个显而易见的道理：狼是一种凶恶狡猾不讲道理的畜牲，是坏人的象征。狼是凶残、狡猾、卑鄙、忘恩负义、恩将仇报的坏人。我们应该做善良、有爱心的好人，但千万别像东郭那样听信坏人的花言巧语，上他们的当。在现实生活中会遇到各种各样的人，希望你们擦亮眼睛，决不要怜悯像狼一样的恶人！ 教学目标 【知识与能力目标】 引导学生认识“欺、侮、岔、仁、涂、掩”6个生字，理解“欺侮、岔道、仁慈、糊涂、掩面、知书达理、积德行善、信以为真”词语。 正确读写本课 12 个生字。正确读写理解课后 15 个词语，能用“犹豫”“大吃一惊”造句。 【过程与方法目标】 辅导学生分角色朗读课文和表演剧本。 【情感态度价值观目标】 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人。 教学重难点从东郭先生对狼仁慈，好心相救，却险些送命的故事中，认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚蠢，老农的机智、果断，从而懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。 教学重难点 【教学重点】 培养自学能力。 【教学难点】 理解词语意思，寓言的寓意。 课前准备　 课前准备 　1．多媒体课件。 　2．词语卡片 3.