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幼儿园?劳动节?主题活?动方案?
幼儿?园劳动?节主题?活动方?案
? ? ? ? 篇一?:
?
? ?幼儿园?劳动节?主题活?动方案? 随着? 五一?劳动节? 的临?近,各?大幼儿?园都将?以各种?各样的?方式迎?接 劳?动节 ?的到来?。以下?是结合?不同年?龄段幼?儿的能?力特意?设计的? 幼儿?园五一?劳动节?活动方?案 ,?通过专?题教学?、讨论?谈话、?比赛等?渠道,?来教育?影响幼?儿,使?幼儿养?成爱劳?动的好?习惯,?懂得劳?动最光?荣的道?理,促?进幼儿?的全面?发展。? 活动?目的:?
? 为?了让幼?儿在活?动中培?养劳动?意识,?学习劳?动技能?,体验?劳动生?活,幼?儿园将?结合每?月一事?,根据?体验教?育、创?新教育?的要求?,以劳?动最光?荣为题?,开展?系列劳?动教育?活动。? 活动?对象:?
? 全园?幼儿。? 活动?时间:?
? 5月?1日-?-5月?31日?。 活?动主要?负责:?
? 各班?正、副?班主任?、保育?员。 ?活动口?号:
? ?十个手?指动动?动,什?么活儿?都会干?! 活?动过程?:
?
? ?
?一、且?歌且吟? 故事?讲述篇?
? 1、?各班搜?集各种?有关劳?动的图?片在主?题墙上?张贴,?进行宣?传。 ?
?2、各?班搜集?适合本?班幼儿?的关于?劳动为?主题的?儿歌、?故事、?歌曲,?在活动?中让幼?儿念一?念、听?一听、?讲一讲?、唱一?唱。 ?
?3、各?班在家?园栏里?进行有?关劳动?内容的?宣传,?达到家?园共育?的教育?目的。?
? 二、?小鬼当?家 劳?动实践?篇
? (?一)小?班 自?己的事?情自己?做 开?展 我?会自己?洗手 ?、 我?会自己?穿衣服? 、 ?我会自?己吃饭? 等系?列活动?,让幼?儿在日?常的劳?动中学?会生活?的自理?,逐步?培养他?们的劳?动意识?。
? 1?、各班?以 劳?动最光?荣 为?主题,?围绕 ?我会自?己穿衣?服 、? 我会?自己洗?手 、? 我会?自己吃?饭 等?内容设?计活动?方案并?开展活?动。 ?
?2、每?个人选?自己认?为做得?好的一?种劳动?,参加?班级组?织的比?赛,各?班根据?比赛结?果,评?选各种? 劳动?之星 ?。
? (?二)中?班 我?是快乐?小帮手?
? 1、?各班以? 劳动?最光荣? 为主?题,选?择适合?本班幼?儿的活?动并开?展。 ?
?2、各?班利用?晨间谈?话,给?孩子讲?解几种?劳动技?能。(?擦桌子?、扫地?、叠被?子、分?餐点、?分饭菜?)
? 3?、各班?每天选?出班级?小值日?,帮助?老师、?阿姨做?好班级?各项日?常工作?。(擦?桌子、?扫地、?叠被子?、分餐?点、分?饭菜、?收发本?子等)?
? 4、?各班每?周评选?出本周?的 值?日之星? 。 ?
?(三)?大班 ?劳动最?光荣 ?
?1、开?展 爸?爸妈妈?真辛苦? 调查?活动。?让幼儿?调查自?己的爸?爸妈妈?每天工?作回家?后所做?的事情?,利用?晨间谈?话进行?交流,?谈谈感?受,让?大家体?会父母?的辛苦?,激发?幼儿为?父母分?担家务?劳动的?激情。?
? 2、?通过调?查,了?解父母?艰辛之?后,想?一想,?如何去?做,并?与家长?共同商?量,定?好家务?劳动计?划。 ?
?3、让?幼儿根?据自己?订制的?家务劳?动计划?,开展? 家务?劳动小?能手!? 的家?务劳动?实践活?动。每?天在家?做一些?家务劳?动,家?长把孩?子当天?所做的?家务记?录下来?。(发?记录表?)
? 4?、周末?让家长?对孩子?在家的?劳动进?行评价?。(在?记录表?上进行?评价)?
? 5、?每周一?各班评?选出班?级 家?务劳动?之星 ?,实现?家园共?育。 ?
?三、我?能行 ?活动展?示篇 ?我能行? 劳动?技能大?比武:?
? (分?年级组?进行比?赛、每?班男女?各10?人) ?小班:?
? 穿衣?服比赛?。 中?班:
? ?剥毛豆?比赛。? 大班?:
? 上?学准备?。(整?理书包?)
? 四?、我真?棒 活?动总结?篇 各?班在每?周评选?出的劳?动之星?中推选?2-3?名幼儿?参选幼?儿园的? 劳动?小能手? 评选?, 劳?动小能?手 获?得者发?予劳动?奖章进?行鼓励?。
? ?
? ? ? ? 篇二?:
?
? ?幼儿园?劳动节?主题活?动方案? 小编?精心推?荐 |? | ?| ?五一马?上要到?了,小?编准备?了一些?幼儿园?,园长?朋友们?,准备?好了吗?? 幼?儿园劳?动节策?划方案?
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