四年级体育下册教案设计.docx

第 PAGE 60 页 2018-2019学年度第二学期四年级体育教学计划 一.班级概况及学情分析 体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的 二.教材分析 培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。 三.教学目标　　 １、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 ２、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 四、教学措施 1、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识； 2、学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方 3、培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。 五.抓好培优补差工作 (一)优秀学生培养措施： 使学生具有主动、积极参与体育活动的意识 (二)后进生辅导措施： 1、使学生表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情。 2、体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 2018-2019学年第二学期教学进度计划 科 目 体育 教 学 班 级 四年级 教科书 名称及 册 数 上 课 日 期 2.25 每 周 节 数 3 总授课 节 数 48 考 试 次 数 1 周 次 时 间 预 定 进 度 页 数 实际进度 出入原因 起 讫 起 讫 1 2.25 3.1 积极的参加课外体育活动。体育常识：排球。 2 3.4 3.8 游戏 广播操 3 3.11 3.15 广播操 游戏?自然地跑 4 3.18 3.22 广播操 游戏?自然地跑 5 3.25 3.29 游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力 游戏： 6 4.1 4.5 障碍赛跑?接力跑 7 4.8 4.12 集体舞 8 4.15 4.19 1、行进间队列（齐步走）2、游戏：你追我躲 9 4.22 4.26 1.臂交叉跳绳?2.游戏：截住空中球 10 4.29 5.3 期中考试 11 5.6 5.10 1．跳长绳； 2．拍球比多 12 5.13 5.17 1．考核：跳短绳 2。游戏：单脚跳接力 13 5.20 5.24 300～500米走跑交替 14 5.27 5.31 1、课间操短及绳活动2、各种投掷游戏 15 6.3 6.7 1. 考核：跳短绳；2．游戏：足球运球接力。 16 6.10 6.14 各种短绳活动 17 6.17 6.21 1、站立式起跑2、小篮球各种运球练习 18 6.24 6.28 1、两臂放不同部位的前脚掌走2. 各种方式的跑 19 7.1 7.5 复习；期末考试。 20 7.8 7.14 教学质量分析；工作总结。 XXX 2018—2019学年度第二学期集体备课教学设计 课题 积极的参加课外体育活动 排球 主备人 XXX 课时划分 2 总课时数 1-2 授课人 教 学 目 标 知识与技能： 认识到要科学合理的安排体育课外活动的益处； 过程与方法： 导入法、讲授法、总结法、点评法、示范法 3.情感、态度与价值观： 认识到要科学合理的安排体育课外活动的益处； 教学重点 认识到要科学合理的安排体育课外活动的益处； 教学难点 认识到要科学合理的安排体育课外活动的益处； 教法 导入法、讲授法、总结法、点评法、示范法 学法 领会法、观摩法、练习法 教 学 过 程 二次备课 第一课时 教学目标： 认识到要科学合理的安排体育课外活动的益处； 教学过程： 一、导入新课： 今天我们要学习新课：积极参加课外体育活动。同学们，你们喜欢体育活动吗？下面我就一起来学习一下怎样参加课外体育锻炼。 二、学习新课： 1、参加课外体育活动要注意的地方。 A参加课外体育活动要做充分的准备活动课。这样可以减少肌肉扭伤和其他事故的发生。 B做到量力而行，循序渐进。在参加课外体育活动的时一定要注意运动的量的逐渐的增加。 C在参加夏季要课外体育的时候要注意中暑。要注意及时的补充水份和在阳光下的时间。 D在进行跑步的活动中要用鼻呼吸。要有节奏的进行呼吸。 E不要在过饱或饥饿的情况下的活动。 F活动时，身上不要带小刀等铁器，不穿皮鞋。 第二课时 教学目标： 了解排球运动的概况，知道排球比赛的简单规则，并能对排球运动感兴趣，能认真地学习。 教学过程： 一、师生互动，学习排球的简单规则。 二、明星介绍，了解中国女排的辉煌。 袁伟民：江苏苏州人，我国排球高级教练员，现为国家体育总局局长，曾是我国优秀男排运动员，后担任我国女排主教练，并带领我国女排多次获世界冠军。 郎平：北京人，我国女排主扣手，被排坛誉为“世界