麻醉医疗护理发展概述汇总.ppt

成立全国麻醉专科护士资格培训咨询委员会 2009年在广州成立了全国麻醉专科护士资格培训咨询委员会，召开了第一次会议，明确委员会的任务，拟定在全国开展麻醉专科护士培训工作 。继续教育是现在培养麻醉专科护士的主要方式。 1 明确麻醉专科护士培训指导思想、培养目的。 2 制定麻醉专科护士培训教学方案、计划。 3 逐步在全国建立麻醉专科护士培训基地，开展毕业后教育。 4 组织编写培训教材和实习手册。 继续教育培训 第二军医大学长海医院 上海 则 是 通 过 基 本 理 论 学习、 重点科 室 轮 转 及 麻 醉 科 强 化 实 习 ３ 个 阶 段 的 培训， 对具有护 理 学 专 业 大 专 以 上 学 历、 ２ 年 临 床 护 理工作经验或应届麻醉护理毕业 生 开 展６～１２ 个 月 的麻醉专科护士继续教育［ ２１］。 北 京 安 贞 医 院 采用ＩＣＵ 与 临 床 麻 醉 序 贯 培 训 模 式 对 综 合 素 质 过硬、 理论与操作考核优秀并通过英语六级的应届本科护生进行麻醉专科护理临床培训 上海市三级甲等医院麻醉护士培训采取麻醉 医 生 一 对 一 带 教 以 及麻醉医生对麻醉护士授课为主的培训方式 由此可以看出， 各地区各医 院 麻 醉 护 理 培 训 差 异 较 大， 在培训对象、 培 训 方 式 及 培 训 方 案 方 面 未 形 成 统 一 标准， 对培训机构也没有 明 确 要 求 麻醉护士人力资源现状 美国麻醉医生与麻醉专科护士比例为１∶１～２， 我国台湾麻醉医生与麻醉专科护士比例达到１∶４ 《 我 国 麻 醉 专 科 护 士 职 责 与 工 作 细则》（ 草案）建议， 三甲医院麻醉护士与手术床位数的比例应为０．６～０．８∶１， 麻醉护士与苏醒室床位数的比例为０．５∶１ 但由于国内缺乏相应统一、 系统的麻醉护理培训课程， 麻醉护理人员的培训和麻醉护理的发展受到限制。但 相 比 于 麻醉护理发展较为成熟的美国和我国台湾地区， 我国麻醉护理人力资源现状仍然存在学历和职称偏低、 数量和质量不能满足临床需要 麻醉护士人力资源现状 台湾 1958年，王学仕医师奉命办理由国防医学院代训荣民总医院麻醉护士训练班，课程则根据美国麻醉护士学会(AANA)的教材为蓝本。1976年成立了中华民国麻醉医学会护士协会，是台湾麻醉护理学会的前身，1992年创刊麻醉护士专业杂志：《Taiwan Association of Nurse Anesthetists》。 台湾麻醉护理学发展概况 2003年正式更名为台湾麻醉护理学会，有正式机构，有办会宗旨、任务、继续教育学分的认定标准及授予办法规则，奖学金申请办法等。 台湾现有麻醉专科医生900多人。，麻醉专科护士2000余人 台湾麻醉护理学发展概况 工作范畴 麻醉的配合 美国 以美国为代表的部分欧美国家的麻醉护理发展趋于成熟 , 麻醉护士在医生的监督下独立进行或参与麻醉操作 , 为患者提供麻醉服务 , 美国部分州甚至允许麻醉护士可在医生不在场的情况下独立实施麻醉 ；；；；； 麻醉设备的保养 麻醉文件的书写登记 麻醉恢复期间的护理 PACU 物品及药品的管理 护理学生及相关实习及进修人员的理论与实践教学。 国内 主要工作 从科学发展观来看 作为一个至关重要的二级学科，没有配备相应的护士是说不过去的！本着“以人为本”的精神，为了麻醉学科的科学可持续的发展，麻醉医师不应再是 “光杆司令”！有必要改变“医、护、技”一条龙的落后局面，配备专业的麻醉科护士！ 培养麻醉科护士符合科学发展的需要 有助于缓解麻醉医生的工作压力 有助于提高医疗质量和学科地位 有助于降低社会劳动力成本 有助于完善学科人员结构，增加就业 麻醉护士会不会走原来的老路，回到几十年前护士兼做麻醉师的时代呢？ 可是人们不由担心： 麻醉科护士的定位： 麻醉医师的得力助手！ 麻醉科 护士 护士 麻醉师 我国现麻醉科护士工作范畴 我国麻醉科护士的定位 2 3 4 5 1 麻醉科护士——专科护士 专业由麻醉科管，行政归属于护理部 麻醉科护士不可单独实施麻醉操作 参加全国统一的护师资格考和晋升考 按护士级别晋升职称 麻醉科护士应具备的素质 2 3 4 5 1 遵守麻醉科护士的职责与制度 良好的医德医风 具有应对突发事件的能力 良好的团队精神 吃苦耐劳的精神 学历要求和培训 要求大专以上学历，接受新知识的能力强 由本科室麻醉医师以及高年资麻醉科护士共同培训 参与护理部的教学与科研 2 3 1 2017年中华护理学会 手术室专业委员会成立两个学组 麻醉恢复护理 疼痛护理 第四部分 麻醉恢复室的发展概况 PACU PACU P－