世界多极化不可逆转课.pptVIP

第九课 第二框世界多极化：不可逆转 教学目标 （一）知识目标 理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。 （二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。 阅读课本101-102页，探究下列问题： 1、当今国际形势的突出特点？ 辨析：世界多极化表明国际竞争越来越激烈，因此世界多极化不利于世界的和平与发展 世界多极化是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而是有利于促进世界的和平与发展，也有利于遏制霸权主义和强权政治，又有利于推动建立国际新秩序 三、抓住机遇 迎接挑战 阅读课本102-103页，探究下列问题： * * * 当今时代的主题 和平问题 发展问题 主要障碍 解决途径 霸权主义和强权政治 建立国际新秩序 内容 怎样做 １、当今世界仍很不安宁。 ２、国际局势发展的基本态势是总体和平，局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定，局部动荡。 ３、全球发展最突出问题是南北发展不平衡。 ４、国际新秩序以和平共处五项原则为基础。 （互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处） 复习 1、当今世界两大主题是什么？和平与发展间关系如何？ 2、维护和平、促进发展的有效途径是？ （1）和平与发展相辅相成； （2）和平是发展的前提条件； （3）发展是维护世界和平的重要基础。 （1）必须坚决反对霸权主义和强权政治。 （2）建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际政治、经济新秩序。 第九课 维护世界和平 促进共同发展 二战后形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。 争锋 美国 苏联 终结：20世纪80年代末到90年代初， 东欧剧变，苏联解体， 美苏对峙两极格局被打破 中国 美国 俄罗斯 日本 欧盟 苏联 世界多极化只是一种趋势，并没有形成世界多极化格局。 一、透视世界若干力量中心 美国拥有世界上最 强大的综合国力,是 当今唯一的超级大 国,在军事经济科技 等方面居世界领先 地位. 日本是仅次于美国 的世界第二经济强 国,在保持经济大国 地位基础上正在谋 求政治大国地位. 中国拥有日益发 展的经济力量,综合国 力位居世界前列,国际 地位显著提高,在维护 和平、促进发展方面 发挥重要的作用. 欧洲一体化进程加快, 由2７国组成的欧 盟(EU),实力不断增强. 俄罗斯有巨大的 经济、科技潜力 和强大的军事力量. 国际社会中所谓“极”：是指综合国力强、国际事务影响大的国家或国家集团。 什么是极？ 二、世界多极化的发展趋势 什么叫国际格局？ 各种战略力量(国家力量或国家集团力量)之间形成的一种结构和状态. 2、国际格局向多极化发展的因素？ 4、世界多极化发展的意义？ 3、世界向多极化发展过程中，各国之间的竞争越来越激烈，表现在？ 5、世界的多极化趋势能否说明今天的世界是否就太平了？为什么？ 1、当今国际形势的突出特点：世界多极化不可逆转 2、国际格局向多极化发展的因素： （1）旧的两极格局被打破；（东欧剧变、苏联解体） （2）世界各种力量出现新的分化、组合；（美国、俄罗斯、中国、日本等大国及北约、欧盟、东盟、非盟、上海合作组织等国际组织在国际社会中扮演着重要角色。）大国关系经历重大而深刻的调整。 （中俄关系、俄美关系、美欧关系、美日关系、中美日等等） （3）广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军。 3、世界向多极化发展过程中，各国之间的竞争越来越激烈，表现在： 美国——维护其世界唯一超级大国地位 日本、德国——努力跻身政治大国行列 中国——坚定的走中国特色社会主义道路 ★中国坚定地走中国特色社会主义道路：对世界各国作出永不称霸的庄严承诺，但在世界上要有所作为（在维护和平、促进发展，反对霸权主义和强权政治等方面）。 世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益，建立在多种力量相互依存又制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。（既有利于遏制霸权主义和强权政治，又有利于推动建立国际新秩序。） 4、世界多极化发展的意义 （1）称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。 5、世界的多极化趋势能否说明今天的世界是否就太平了？为什么？ （2）单极和多极的矛盾，称霸与反霸