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2008－2009学年度下学期 期末工作总结 甘晓艳 时间过得真快，转眼间一学期即将结束。本学期我担任五个平行班和一个重点班的历史教学，由于自己教学经验不足。因此，在教学工作中必须认真学习，深入研究教材教法，虚心向同事学习，积极参加各项教研活动。经过一个学期的努力，获取了一些宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学工作总结。 ?教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是教学的主体。了解和分析学生情况，对教学成功与否至关重要。作为教师，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，不懂得了解学生对教学的重要性。这样的教学终不会取得很好的 成效。因为，一方面学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但 中等生、差生仍然占大多数，尖子生相对较少。讲得太深，没有照顾到整体，在备课时我也没有注意到这点。因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析 学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 在教学中，备课确实是一个必不可少环节，既要备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和