育种学总论第0章绪论2.pptVIP

共54页 作物育种学总论 主讲教师：刘超 联系方式：027 Liuchao@ 教学网站： /kech/zwyz/ht/sjjxViewInfo.asp?id=309 主要内容及考核方式 主要参考文献 植物育种的现代基础（P.B.Vos主编，刘秉华等译，农业出版社） 作物育种学（西北农学院主编，1981，农业出版社） 植物遗传育种学（1988， 蔡旭主编，科学出版社） 作物育种学总论（1994，潘家驹主编，农业出版社） 作物育种学总论（2003，张天真主编，中国农业出版社） 作物育种原理（2009，杨光圣、员海燕主编，科学出版社） 作物育种学家面临的几个挑战 世界粮食安全问题 环境污染 加入WTO（机遇与挑战并存） 人口增长与粮食短缺 农业环境污染 农业自身污染：农药、化肥、农业废弃物、畜禽粪便 外源污染：工业污染排放、城市垃圾 加入WTO对我国农业的机遇 改善我国农业的国际竞争环境 进一步推动我国农业的对外开放 促进我国农业产业结构的调整 使我国能够掌握参与制订国际农业贸易新规则的主动权 应对挑战的解决途径 绪 论 第一节 作物进化与遗传改良 第二节 作物育种学的发展 第三节 作物育种的成就与展望 第一节：作物进化与遗传改良 一、作物品种的概念及特点 二、自然进化与人工进化 三、遗传改良在作物生产发展中的作用 作物品种（cultivar）：人类在一定的生态条件和经济条件下，根据自己的需要所选育的某种作物的一定群体，其具有DUS性。 具有与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别（特异性，distinctness） 在生物学，形态学及经济性状上的相对一致性(一致性, uniformity) 相对稳定的遗传特性(稳定性，stability) 品种包括纯系品种、杂种品种、综合品种、无性系品种等 品种是重要的农业生产资料 品种不是植物分类的单位 品种具有区域性 品种具有时间性 经过省级或国家农作物品种审定委员会审定后，新品系才能取得品种资格 二、自然进化与人工进化 作物进化： 从野生植物演变成现有的各种作物（栽培植物）的过程，其决定于三个因素（遗传、变异、选择），它包含自然进化和人工进化。 自然进化：发生了变异的植物，经过自然选择过程，适应自然条件的保留下来，不适应的就被淘汰掉。这种进化过程为自然进化过程（自然变异和自然选择的进化）。 人工进化：人类为发展生产的需要，人工创造变异并进行人工选择的进化，其中也包括有意识地利用自然变异及自然选择的作用。 自然进化与人工进化的区别 三、遗传改良在作物生产发展中的作用 1.提高作物增产潜力，提高单位面积产量 2.改进作物品质 3.增强作物对病虫害和环境胁迫的抗耐性，保证作物稳产、优质 4.提高作物品种的适应性，扩大其种植区域和种植面积 5.选育株型、熟期适当的作物品种，有利于耕作制度的改良等 世界主要农作物单产的变化图 第二节 作物育种学的发展 一、作物育种学的性质和任务 1 作物育种学的概念 2 作物育种学的任务 二、作物育种学的主要内容 三、常规育种的技术特点 四、作物育种学的发展与分子育种的兴起 1 作物育种学的发展 2 分子育种的兴起 一、作物育种学的性质和任务 1 作物育种学的概念： 研究选育和繁殖农作物优良品种的理论与方法的科学, 是作物人工进化的科学，是一门以遗传学、进化论为主要基础的综合性应用基础科学。 涉及的内容有植物学、植物生态学、植物生理学、农业昆虫学、农业气象学、生物统计与试验设计、生物技术、农产品加工学等领域的知识与研究方法。 2 作物育种学的任务 发掘、研究和利用各有关作物种质资源； 选育适于该地区生产发展需要的高产、稳产、优质、抗逆、熟期适当和适应性强的优良品种、杂交种以及新作物； 提供数量多、质量好、成本低的生产用种；并在推广新品种的过程中，不断地保持和提高其种性，实现生产用种良种化和种子质量标准化，实现农业生产的持续稳定发展。 二、作物育种学的主要内容 1.育种目标的制订及实现目标的相应策略 2.种质资源的搜集、保存、研究评价、利用及创新 3.选择的理论与方法，人工创造变异的途径、方法及技术 4.杂种优势利用的途径与方法 5.目标性状的遗传、鉴定及选育方法 6.作物育种各阶段的田间试验技术 7.新品种的审定推广和种子生产 三、常规育种的技术特点 综合多个优良基因，同步改良农作物的产量、品质、抗性水平（杂交育种） 盲目性较大（遗传机制不明） 育种既是科学又是艺术 四、作物育种学的发展与分子育种的兴起 1、作物育种学的发展 远古时代的作物育种 野生稻和栽培稻 野生一粒小麦和栽培普通小麦 多年生野生大麦和栽培大麦 作物育