2014届高考化学总复习第三章第一节.pptVIP

(2011·北京高考)下列实验方案中，不能测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的是(　　) A．取a克混合物充分加热，减重b克 B．取a克混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼烧，得b克固体 C．取a克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重b克 D．取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应，过滤、洗涤、烘干，得b克固体 【解析】　A项，采用差量法，减少的质量为碳酸氢钠分解生成的二氧化碳和水的质量，由此可求出碳酸氢钠的质量，进而求出碳酸钠的质量分数；B项，b克固体为生成的氯化钠的质量，根据钠原子守恒和混合物的总质量可列式计算出碳酸钠的质量，进而求出碳酸钠的质量分数；C项，碱石灰增加的质量为盐与酸反应生成的二氧化碳的质量及溶液中挥发出来的水蒸气的质量，因此不能通过数据准确计算出碳酸钠的质量分数；D项，沉淀的质量即为碳酸钡的质量，根据碳酸钡的质量和混合物的总质量可以列式求出碳酸钠的质量，进而求出碳酸钠的质量分数。 【答案】　C 【针对训练】 2．(2013届芜湖市高三模拟)某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图所示。 (1)只根据图Ⅰ所示实验，不能够达到实验目的的原因是_________________________________________。 (2)图Ⅱ、Ⅲ所示实验均能鉴别这两种物质，其反应的化学方程式为______________________________________； 与实验Ⅲ相比，实验Ⅱ的优点是(填选项代号)________。 A．Ⅱ比Ⅲ复杂 B．Ⅱ比Ⅲ安全 C．Ⅱ比Ⅲ操作简便 D．Ⅱ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，而Ⅲ不行 (3)若用实验Ⅱ验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，则试管B中装入的固体最好是(填化学式)__________________。 【解析】　(1)NaHCO3、Na2CO3都与盐酸反应放出CO2，不能达到目的。 (2)Ⅱ、Ⅲ都是利用NaHCO3的不稳定性进行鉴别。 (3)试管B装入碳酸氢钠，试管A装入碳酸钠，这样直接加热的碳酸钠温度高，不分解，不能使澄清石灰水变浑浊，而间接加热的碳酸氢钠分解，使澄清石灰水变浑浊，表明了碳酸氢钠很不稳定。 考情播报：2012·北京T25(3)、重庆T11、江苏T16，2010·上海T11，2008·北京T7 对于一些连续反应或与量有关的反应，在判断产物或已知产物成分判断反应物的数量时比较困难，现介绍数轴法判断产物。 (1)关键：确定各个反应点对应的物质的量的比值。 (2)举例说明 ①CO2(a mol)通入含NaOH(b mol)的溶液中： (1)上表判断NaHSO3溶液显________性，用化学平衡原理解释：________________________________________。 【针对训练】 3．在标准状况下，将2.24 L CO2通过300 mL 0.5 mol/L的NaOH溶液中，充分反应的离子方程式为___________。 物质的检验和鉴别题的答题模板 考　题　传　真 (2013届保定高三期末) 1.请说明下列离子的检验方法： (1)某固体中含有Cl－： _______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________。 (2)某溶液中含有Fe3＋： ________________________________________________ ________________________________________________ ______________________________________________。 考　题　传　真 2.如何鉴别下列各组物质？请说明实验方法。 (1)Na2CO3固体与NaHCO3固体： ________________________________________________ ________________________________________________ _______________________________________________。 (2)MgCl2溶液和AlCl3溶液： _________________________________________________ _________________________________________________ ________________________