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山 东 科 技 大 学 本科毕业设计（论文）开题报告 题 目 博文图书馆 学 院 名 称 土木建筑学院 专业班级 土木工程（建工08-2) 学生姓名 杨 慧 学 号 200801021036 指 导 教 师 丛术平 填表时间： 2012年 4 月 9 日 填表说明 1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 2.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。 3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用A4纸打印。 4.参考文献不少于8篇，其中应有适当的外文资料（一般不少于2篇）。 5.开题报告作为毕业设计（论文）资料，与毕业设计（论文）一同存档。 设计（论文） 题目 海渊图书馆 设计（论文） 类型（划“√”） 工程设计 应用研究 开发研究 基础研究 其它 √ 本课题的研究目的和意义 本课题为土木工程专业建筑工程方向本科生毕业设计，毕业设计是本科生培养方案中的重要环节，在四年的大学学习中，学生学到的只是零散的理论知识，缺乏对所学知识的全面认识，整体把握和灵活应用。本设计其目的是培养学生综合运用四年所学知识，分析、解决工程实际问题的能力。培养学生根据具体资料和环境，分析、解决工程实际问题让学生们把所学的理论知识综合应用到实际中去独立地、系统的完成一个工程的设计。通过对该课程建筑工程的规划、方案选择、建筑设计和结构设计等一整套设计操作，使学生对所学知识有更深刻的理解，同时开拓视野，提高学生综合运用各种所学知识的能力，增强学生思考、分析、解决工程实际问题的能力。这次设计也是对学生四年来学习成果的检验，是学生踏入社会前的一次模拟考核。 本设计题目模拟实际工程，工程背景较强，可有效培养学生综合运用所学的基础理论知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，掌握常见框架结构设计的一般步骤和基本内容。通过对具体建筑工程的规划、方案选择、建筑设计、结构设计和施工组织设计等一整套设计操作，使同学们了解熟悉土木工程专业设计的程序和方法，增强学生的思考、分析和解决工程实际问题的能力，增强即将跨入社会的竞争能力和自信心，提高综合运用基础和专业知识和基本技能的能力。全面地巩固本方向的专业课程学习内容，包括建筑方案选择、建筑结构布置、结构受力分析及计算等。 它是毕业前对所学知识的一次较系统的巩固训练，还可以学到一些新的专业知识，有所创新，为日后的工作学习奠定扎实的基础。这对提高认识水平和工作细心程度，工作态度，吃苦耐劳的工作作风以及其他综合能力的养成有很大帮助，并且可以熟悉工程设计的一般程序、方法、过程，树立学生在工程技术中的全局观念和经济观点；了解框架设计的各项经济技术指标，做到统筹安排，做到最优搭配，培养调查研究，综合分析思考能力，查阅科技文献、资料手册、拟定设计方案，计算、绘图和编写设计说明书的能力。培养学生德智体全面发展，使我们学会了态度严谨，工作务实，让我们掌握了一定专业技能，有较强实践能力和良好职业道德，并有一定的创新能力，成长为国家所需要的人。  本课题的主要研究内容 设计的内容包括：建筑设计和结构设计。 1、建筑设计：建筑设计遵循“适用、安全、经济、美观”的设计原则，对图书馆的柱网尺寸、面积、层高以及荷载等设计应有较大的适用性和使用的灵活性，符合先进的管理模式，使用现代化服务手段，并且适当考虑在今后发展过程中，具有调整和改造的可能性。主要内容包括： （1）建筑组成 书库：书库的面积可以参照《建筑设计资料集 第7册》（ISBN 7-112-02270-3）中云南和山西省图书馆面积比确定，书库应该包括基本书库、开架书库以及珍本书库。书库设计时应考虑防火、防潮、防虫、保温隔热等条件。 阅览室：包括成人阅览室、儿童阅览室和普通报刊阅览室。电子阅览室的面积自定。 报告厅：具备学术报告、讲座等功能。不少于300座。报告厅的附属房间应该完备。 采编以及行政办公用房的面积参考相关书籍确定。 各种辅助用房的面积自定。 （2）设计内容 空间组织：书库、阅览室、报告厅、辅助用房等； 人流组织：进馆与出馆，人流与书流等； 功能分区明确：各区联系方便，互不干扰，既方便读者又便于管理。 防火疏散组织:防火分区，疏散距离，疏散楼梯等； （3）建筑设计成果 设计图纸包括： 总平面图：合理布置建筑主、次入口；解决好人流、车流关系；尽可能考虑室外停车；满足建筑物防火间距及消防通道要求：建议比例1：500～1:1000。 各层平面图：合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼（电）