18-19学年高中物理 第十一章 机械振动 第4节 单摆 .ppt

(3)作T2－l图象的优点： 用图象法处理数据既直观又方便，同时也能最大限度地减小偶然误差对实验结果造成的影响。由于T－l的图象不是直线，不便于进行数据处理，所以采用T2－l的图象，目的是为了将曲线转换为直线，便于利用直线的斜率计算重力加速度。 [名师点睛]　 (1)选择材料时应选择细而不易伸长的线，长度一般在1 m左右，小球应选密度较大，直径较小的。 (2)线应夹在铁夹的下面，防止因摆动而改变摆线的长度。 (3)注意摆动时控制摆线偏离竖直方向的角度应很小。 (4)摆球摆动时，要使之保持在同一个竖直平面内，不要形成圆锥摆。方法是将摆球拉到一定位置后由静止释放。 (5)计算单摆的振动次数时，应以摆球通过最低位置时开始计时，以后摆球应从同一方向通过最低点时计数，要多测几次(如30次或50次)全振动的时间，用取平均值的办法求周期。 3．(2011·福建高考)某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中： 图11－4－7 (1)用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图11－4－7所示，则该摆球的直径为________ cm。 (2)小组成员在实验过程中有如下说法，其中正确的是________。(填选项前