2016秋八年级 上册沪数学 多媒体教学优质课件：第1课时 一次函数与二元一次方程.docVIP

梯田文化 教辅专家 12.3 一次函数与二元一次方程 第1课时 一次函数与二元一次方程 【知识与技能】 1.初步理解二元一次方程和一次函数的关系； 2.掌握二元一次方程和对应的直线之间的关系. 【过程与方法】 经历方程与函数关系问题的探究过程，学习用联系的观点看待数学问题的辩证思想. 【情感与态度】 在探究二元一次方程和一次函数的对应关系中，在体会近似解与准确解中，培养学生勤于思考、精益求精的精神. 【教学重点】 重点是一次函数与二元一次方程的关系的理解. 【教学难点】 难点是一次函数与二元一次方程的关系的理解. 一、创设情境 前面我们研究了一次函数与一元一次方程、不等式的关系，虽然利用函数图象来解方程或不等式未必简便，但是，这种形数结合的思想方法，对于学习数学是极为重要的. 二、导入新课 下面，我们来研究一次函数与二元一次方程的联系. 先让学生自学课本第50页. 【教学说明】通过自学，让学生发现问题，为解决问题做铺垫，增强课堂效果. 教师进一步强化引导： 2.点（0， 5），（5， 0），（2， 3）在一次函数y＝－x+5的图象上吗？ 3.在一次函数y=－x+5的图象上任取一点，它的坐标适合方程x+y=5吗？ 4.以方程x+y=5的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数y=－x+5的图象相同吗？ 【归纳结论】二元一次方程和一次函数的图象有如下关系