18-19学年高中数学 第一章 统计 1.5 用样本估计总体 1.5.2 估计总体的数字特征 .ppt

-*- 5.2　估计总体的数字特征 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 -*- -*- 5.2　估计总体的数字特征 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 目标导航 -*- 5.2　估计总体的数字特征 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 知识梳理 -*- 5.2　估计总体的数字特征 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 典例透析 -*- 5.2　估计总体的数字特征 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 随堂演练 5.2　估计总体的数字特征 1.能根据实际问题的需求合理地选取样本,从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并作出合理的解释. 2.会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征;初步体会数字特征的随机性. 1.样本平均数和样本标准差 假设通过随机抽样得到的样本为x1,x2,…,xn,则 2.估计总体的数字特征 利用随机抽样得到样本,从样本数据得到的分布、平均数和标准差(通常称之为样本分布、样本平均数和样本标准差)并不是总体真正的分布、平均数和标准差,而只是总体的一个估计,但这种估计是合理的,特别是当样本量很大时,它们确实反映了总体的信息. 答案:D 题型一 题型二 题型三 利用方差分析数据 【例1】 甲、乙两种冬小麦试验品种连续5年的平均单位面积产量如下(单位:t/hm2): 根据这组数据判断应该选择哪一种小麦进行推广? 分析:从平均数和方差两个角