2016秋八年级 上册沪数学 多媒体教学优质课件：第3课时　全等三角形的判定方法3——“SSS”.pptVIP

* * 数 学 新课标（HK） 八年级上册 基础自主学习 基础自主学习 重难互动探究 重难互动探究 14.2　三角形全等的判定 第3课时　全等三角形的判定方法3——“SSS” 课 堂 小 结 课 堂 小 结 1．已知：线段a，b，c，如图14－2－43所示． 求作：△ABC，使AB＝c，AC＝b，BC＝a. 基础自主学习 第3课时 全等三角形的判定方法3——“SSS” 学习目标1　已知三边，会利用尺规作三角形 图14－2－43 解： 作法：(1)作线段BC＝ ____ ； (2)分别以点______ ， _____为圆心，以______ ， ______的长为半径画弧，两弧相交于点______ ； (3)连接________ ， ________ ． 则△ ________就是所求作的三角形． a B C b c A [归纳](1)只要三角形的三边的长度确定了，这个三角形的形状和大小也就完全确定． (2)只有当三条线段中两条较小的线段的和大于最长线段的时候，才能作出三角形． 第3课时 全等三角形的判定方法3——“SSS” AB AC ABC 学习目标2　知道“边边边”基本事实，会用“边边边”判断两个三角形全等 第3课时 全等三角形的判定方法3——“SSS” 2．如图14－2－44，在△ABC中，AB＝AC，EB＝EC，则由“SSS”可直接判定( )