上册八年级冀数学 多媒体教学优质课件：【课件】14.4 近似数.pptVIP

作业： P84习题 * * 学习目标： 了解近似数的概念。 能按要求取近似数。 体会近似数的意义即在生活中的应用。 、收集数据，感悟生活： 我班学生人数，男生人数，女生人数； 你的课桌的长度和宽度； 数学课本的页数； 你的体重，你的身高； 中国的人口数。 这些数据中，那些数是与实际符合的？那些数是与 实际接近的？你能从身边的生活再找到一些数据吗？ 准确数－－ 与实际完全符合的数 近似数－－与实际非常接近的数 我国人口总数为12.9533亿 客观条件无法得到或难以得到精确数据 有时实际问题中无需得到精确数据 某词典共 有1234页 某年级有97人，买门票大约需要800元。 二、用四舍五入法，按要求对圆周率 取值： （1） ≈____（保留整数） （2） ≈____（保留1位小数） （3） ≈______ （保留2位小数） （4） ≈______ （保留3位小数） 精确度－ 表示一个近似数与准确数的接近程度 3.142 3.1 3.14 3 （精确到个位） （精确到十分位） （精确到百分位） （精确到千分位） （精确到0.1） （精确到0.01） （精确到0.001） 近似数2.04与2.04万表示的精确度一样吗？ 练习2：下列由四舍五入得到的近似数各 1）-5.67 2）43 3）43.0 4）2.0